沉溺于囚笼的深渊,往往伸手不见五指;张开双臂拥抱未来,才能走向绚烂的艳阳天,那又为何不按下生命的加速
子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。我对“乐之”的理解,是对一件事情抱有极大的兴趣,心甘情愿为
苦与乐不是非黑即白的,老子曾说过:“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。”苦与乐亦是相互交融,相随而生的。苦
坐在午后的窗前,一缕阳光照进了窗,投在洁白的书面上。光与影交织之处,仿佛朝夕如昨,嗅着窗外茉莉的清香
原来,在嘈杂纷扰的手机世界里有一处净土,那里的清风微许洗涤着人的心灵。文章辞藻在这里尽情绽放,学子们
"足"字有两个最常见的义项:值得和足够。知足,也就有两层含义:一个,要认准值得自己为之奋斗付出的理想
子曰:“学不可以已”。 --------题记 在当今社会,人们都倡导活到老,学到老,而知识是人类进步
生物所昔,渴望无限。 ——题记 人们常说“知足常乐”,可常乐者一定知足,知足者一定常乐吗?我觉得并非
“知足常乐”,出自《老子》。知足,即知道满足,不做过分要求,常乐,也是常常保持快乐。 为什么知足便会
读了梁启超先生写的《敬业与乐业》一文,感触良多。我想,若将他的“敬业与乐业”移用到我们的学习方面,便
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