沉溺于囚笼的深渊，往往伸手不见五指；张开双臂拥抱未来，才能走向绚烂的艳阳天，那又为何不按下生命的加速
子曰:知之者不如好之者，好之者不如乐之者。我对“乐之”的理解，是对一件事情抱有极大的兴趣，心甘情愿为
苦与乐不是非黑即白的，老子曾说过：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”苦与乐亦是相互交融，相随而生的。苦
坐在午后的窗前，一缕阳光照进了窗，投在洁白的书面上。光与影交织之处，仿佛朝夕如昨，嗅着窗外茉莉的清香
原来，在嘈杂纷扰的手机世界里有一处净土，那里的清风微许洗涤着人的心灵。文章辞藻在这里尽情绽放，学子们
"足"字有两个最常见的义项：值得和足够。知足，也就有两层含义：一个，要认准值得自己为之奋斗付出的理想
子曰：“学不可以已”。 --------题记 在当今社会，人们都倡导活到老，学到老，而知识是人类进步
生物所昔，渴望无限。 ——题记 人们常说“知足常乐”，可常乐者一定知足，知足者一定常乐吗？我觉得并非
“知足常乐”，出自《老子》。知足，即知道满足，不做过分要求，常乐，也是常常保持快乐。 为什么知足便会
读了梁启超先生写的《敬业与乐业》一文，感触良多。我想，若将他的“敬业与乐业”移用到我们的学习方面，便
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