古人云:“天地之化日新,日月更替,花开花落,缘起缘灭,一切似乎都处在永恒的变化之中。那么,为了适应不
精华与真理，只有在书页间深深追寻才有所得。 一一柏拉图 我愿拍遍每一座高楼的阑干，餐足每一柱奇峰的烟
岁月不居，时节如流，新岁奔腾，山河春满。壬寅虎年，千年古城与百年冬奥浪漫邂逅，它既是传统文化的现代延
习大文化，树大志向 学校作为一个小集体，正是社会这个大集体的一分子。而我们作为学校这一小集体里的一名
英国诗人约翰·多恩曾执笔落墨：“没有人是一座孤岛，在大海里独踞；每个人都是一块泥土，连接整片陆地。”
古人常以比喻说明对理想的追求，汉代扬雄就曾以射箭为喻，道“修身以为弓，立以为的，奠而后发，发必中矣。
《道德经》有言：“知人者智，自知者明。”自觉之人才能通透而不迷失；玛雅·安吉洛曾说:“我只身前行，却
白落梅说:“真正的宁静，不一定要远离车马喧嚣，而是在内心深处修篱种菊。”这种宁静是成长的标志，而我想
理性与浪漫常作为两种基本的打量世界的方法论，充当我们价值观的梁木，支起人生的苍穹。 理性的求真与思辨
让，是一种文明，是一种道德，是一种文化。翘首回顾中华五千年的历史长河，“让”随处可见。“让”已流入中
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