习大文化，树大志向

学校作为一个小集体，正是社会这个大集体的一分子。而我们作为学校这一小集体里的一名青年学生，唯有从中不断格物致知，追寻理念志向，方能有大思想，大成就，从而能成为国家的栋梁，为国家富强，民族振兴而砥砺前行。故在此青春之际，吾辈正应习大文化，立大志向。

习大文化，海纳百川，方能有独立多元思想。

当我们不断地在知识的海洋里畅游，在追寻事物真理的同时，我们也受到着不同甚至对立的思想的熏陶。接受多元化思想，并不是一件坏事，在我看来，不同的见解往往会增长我们的见识，拓宽我们的视野，锻炼我们的独立思考能力。古人云：“海纳百川，有容乃大。”在面对不同的思想时，我们应当奉行鲁迅先生的“拿来主义”，取其精华，弃其糟粕。不仅如此，在面对不同的情形时，有着更多元的思想，意味着有更开放的选择。且看战国春秋时期的“诸子百家”，武皇时期的“三教合一”，不都是这样么?在人生这条波澜起伏，变化无常的浪潮中，我们应该用开放多元的观念去面对不断变化的一生。故有马克思阅尽典报籍，呕心沥血，终成名震天下《资本论》，毛泽东年轻时浸润于书馆之中，方能胸怀雄才伟略，助力中华人民共和国之成立。在格物致知的背后，是不同文化的冲击，不同思想的碰撞。故我们唯有习大文化，方能有此“海纳百川”之思想。

树大志向，奠而后发，发必中矣。

当我们在吸纳了更多的思想后，我们有了更广阔的视野，心中会萌生更远大的信念，从而便有了愿为之一往无前的志向。回眸远眺历史之潺潺河流，有杜甫鲜衣怒马，“一览众山小”；有周思来青春年少，“为中华之崛起而读书”。他们都是韶华之际立志，朝着目标不断进发，在未来收获了成功的名人。从他们的经历中，我们可知无论境遇如何，立大志向，确是有大成就之基石。但有大志向，也仅仅只是迈向大成就的第一步。若想实现自己的志向，便要为此披荆斩棘，坚信“世上无难事，只怕有心人”。古人云：“修身以为弓，矫思以为矢，奠而后发，发必中矣。”诚哉斯言，吾辈青年需怀大志向，无畏而行，方有大成就。

若涓涓细流停止了流淌，浩瀚大海也就停止了呼吸。曹植有言道：“冀以尘雾之微补益山海；银烛末光增辉日月。”吾辈每一个个体，不过是尘雾，是烛光，是再微小不过的一分子，可若汇聚，便是燎原之火，是中华此大国！又如何敢在这不进则退的时代无所作为？

回眸一瞬满襟湿，举目已是山河绿，莫等白首空悲切，且随东风冲九霄。愿以己身之微末之力，以大文化为石，大志向为基，日拱一卒，铸就我华夏此泱泱大国之光明未来！