老师的手没有雕刻家那般灵活,能雕出栩栩如生的艺术品,也没有钢琴家那样灵巧,能奏出美妙绝伦的旋律。但,
感恩节那一天,有一位一年级的老师,让班上的同学画出他要感谢的东西。这些小孩子办来自贫苦家庭。所以他料
有人喜欢温和的语文老师,有人喜欢每次怪招迭出的体育老师,有人喜欢千变万化的音乐老师,但我却喜欢我的“
人人都有一双手,但每个人的手又各有不同。在这里我要写一写外公那双不平凡的手。 外公的手好像装满了大道
“手”是母亲轻柔的抚摸,“手”是同学扶持的问候,“手”是交警安全的指挥棒。而我却曾看到过一双特别的手
我们每个人都有手。手也是人不可缺少的部分。因为我们需要他。比如吃饭的时候需要他。写字的时候需要他。干
在围棋术语中,“本手、俗手”各有所意,彼此关联。 “本手”释义本心,即基础之道;“妙手”释义妙心,即
松一杆墨笔,呷几口粗茶。起身,兀然而倒于榻上;偏头,观云卷云舒。信手捉来一只玩具,端于目前,却无意间
爷爷的手,是一双粗糙的手。 爷爷是一个农民工,我曾仔细观察着爷爷的手。他的手布满了皱纹,手上有很多小
岁月抹平了成长路上的泥沙,时间填平了人间路上的坑洼,妈妈的手带来了温暖幸福的小家。 妈妈从小就失去了
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