墨色沉沉，意境悠远，笔走龙蛇，画意飘逸。这便是墨的魅力所在。在初中的学习生活中，我有幸接触到了中国传
读了梁启超先生写的《敬业与乐业》一文，感触良多。我想，若将他的“敬业与乐业”移用到我们的学习方面，便
——“研学游”是教育创新的一条可行性途径。正所谓“研学游”就是将研究性学习和旅行体验相结合,让学生接
莫看“人”字只有两画，但这其中却有很大的学问，须认真做好三步：逆锋起笔，藏而不露；中锋用笔，不偏不倚
“读书，是灵魂穿行古今的旅行。”这句话是对读书价值的解读。而我认为若把读书比作灵魂的旅行，那么这旅行
春秋时期，我国伟大的先哲孔子十分重视教育，他广弟子3000，帮助他们学习。为的是让他们传播天下道义。
我曾经游览于磅礴的泰山,一展“会当凌绝顶”的心胸;曾徜徉于“甲天下”的桂林山水之间;曾在西湖的一畔独
渊明采菊，依依南山，太白辞亲，仗剑扬帆，子美行舟，月涌大江，东坡登临，远近横看，伟大的人格，恢弘的自
怀疑是良知和学问的根基，只要我们敢于质疑，则必有新学问的出现，质疑可以增进新知识的出现，也可以对错误
古人云：“一日不书，百事荒芜。“学由此成。然非性无以成学。性如基石，学如坚壁，有壁无基其足不立。遂言
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