在我们这个充满青春活力的班级里，藏着一个不为众人随时提及却又无处不在的存在，他，就是被我亲切地称为“
“猴儿，请注意听讲。”“猴儿，不要在开小差了。”“泼猴！现在、立刻、马上给我止住你的小动作！”课堂上
自古以来我家就有四条“虫”各自技能，各自性格，各有所长，各有所短。当伤心时会安慰；当开心时会高兴；当
你的存在，或许只是繁星中的一点星光；或许只是沙漠中的一粒尘沙；或许只是天空中的一朵浮云。但是，在我的
古城的花儿谢了又开,古城的少年不复归来。——题记 等我再次来到这条小巷,那几棵杏树已经等候多时了。杏
玻璃罐里的萤火虫标本在台灯下泛着微光，六边形的罐口还沾着那年夏夜的露水。每当我转动这个琥珀色的容器，
烈日笼罩下,高温把空气都扭曲了。葡萄架下,大片的绿荫将其隔绝在外,仅留下星星点点被揉碎的阳光。我躺在
她，没有出众的容貌，没有神奇的本领，只是一个平凡的女孩。但是她却是我们班的焦点人物，想知为什么，且听
游历万里，非但耗神劳体，还颇耳尤多。斯时，人们哀鸣不已，抱怨颇多。科学范畴内，“虫洞”理论乃联系宇宙
每当夜深人静的时候，我都会独自漫步在街头。享受夜晚的幽寂，这种感觉有一股说不出的味道，仿佛一天的压力
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