作为高三理科班的语文老师，我可能是他们“最熟悉的陌生人”，只有在每次考试后，他们才会痛哭着，奔跑着，
河流在曲折中前行，山脉在高低中绵延，飓风在旋转中飞舞。曲折、高低、旋转都是相对于直线的某种偏离。没有
六岁的梦想好似吹出来的彩色泡，光鲜、新疑。但却脆弱，弹指可破。 十二岁的梦想宛如鸣蝉，涓涓细流的鸣叫
三年前，我遇见了她。温柔又不失礼节是她给我的第一印象， “腹有诗书气自华”算是第二个印象了。 当我怀
词，一种成形于唐代，诗的另一种别体。走到宋代，这种文学体裁达到了全盛。 宋，这块文化土壤，赋予了“词
语文，语文，即“语”和“文”。朋友之间的倾诉是语，亲人们的叮咛是语，老师的一句关怀也是语；一首《蜀道
"丁零零一一″上课铃清脆地响了起来，我的心弦也随之绷紧了，我拿着翻了无数遍的书走上讲台。是讲演，还是
语文从我身边轻轻走来，不带走一片云彩，却为我的人生染上一层绚丽色彩。因为有它，我更亲近国学。 ——题
夏日晴空，有小鸟无私的陪伴；漫漫长夜，有星星无声的歌唱；而在这未知学途，我唯有你——语文。 从小至大
汉朝已成为历史，她无疑是中华史上一段辉煌的过往，闪耀在银河中，也足以和大唐合称，让中国的威名震慑四方
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