“浮起来了，浮起来了！”一阵欢快的叫声从我们班传了出来。你知道我们今天要做什么实验吗？那就来看我的作
“叮铃铃″，上课铃响了，同学们陆续回到教室，只见我们敬爱的老师拿着两个鸡蛋，两个装满水的塑料杯，和一
叮铃铃，上课了，老师迈着轻盈的步伐走进教室。“同学们，”老师说，“这节课我们要做一个小实验，不过你们
今天我成功地完成了一个小实验——漂浮的乒乓球。这个实验用到两样工具，一是吹风机，一是乒乓球。我左手拿
在我记忆的天空中,有许多有趣的活动,随着年合的增长,渐渐淡忘了,只有那次的实验活动,使我今难以忘怀。
听说鸡蛋可以漂浮到水面上，我不相信，于是，做了个小实验。首先，我准备好足够的材料：清水、透明的容器、
暑假期间，我打算对妈妈的“领地”——厨房发起“进攻”。要“进攻”厨房，自然要从最简单的煎荷包蛋学起。
同学们看了我这篇文章的题目一定会说：“鸡蛋怎么能捏呢？谁都知道鸡蛋薄薄的壳，一碰就破。”其实呀，这里
一提到老爷爷和老奶奶,我猜你定会联想到“步履蹒跚”“口齿不清”“老态龙钟”等形容词。不错!但是当你亲
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