提及少年二字，应与平庸相斥。 ——题记 少年是三月的风雨，带着无限生机与希望；少年是六月的骄阳，带着
江晨曦/文 春日阳光明媚，我在公园漫步时，突然听到一阵悦耳动听的音乐声。跟着声音走去，只见一个小男孩
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。——题记 我常常想，“少年”这个词，它意味着什么？ 少年意味
余晖轻抚着夏日的躁热,晚风翻涌着湖面的涟漩,鸟鸣奏唱着轻脆的小调。掀开记忆的那面窗纱,桥旁下书摊旁的
花朵，星辰，虹光……这些光彩夺目或美丽婀娜的食物形容少年足够，却又不够。花朵的鲜妍生机就是少年的面容
初夏，恰至。 微燥的夏风无声地淌过窗框，拂动额前碎发。我坐于桌前，对着一方空洞苍白的作文纸怅然：总是
我可能是这个世界上最不幸福的人吧！ 同学的生日即将来临，我向父母狮子大开口一样要钱，为他购买了一款游
目光倏尔落向窗外，后院的一众杂花正开得粲然，凉风陈起，花摇叶颤，俯仰生姿。无需精心培育，无需浇水施肥
生生如年,岁月如沙。那些沙漏成了一片汪洋那座城池已经荒芜。青春从指缝间流窜逃走,我从未想过,我未曾珍
对于青春,李大钊曾说过这样一句话:“地球即成白首,吾人尚在青春，以吾人之青春,柔化地球之白首。”这告
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