提及少年二字，应与平庸相斥。 ——题记 少年是三月的风雨，带着无限生机与希望；少年是六月的骄阳，带着
江晨曦/文 春日阳光明媚，我在公园漫步时，突然听到一阵悦耳动听的音乐声。跟着声音走去，只见一个小男孩
余晖轻抚着夏日的躁热,晚风翻涌着湖面的涟漩,鸟鸣奏唱着轻脆的小调。掀开记忆的那面窗纱,桥旁下书摊旁的
“父”这个字，笔画只有四画，与其说它是一个汉字，不如说它是一幅简笔画。“父”字的上面就像一个破洞的房
何为梦想？—梦想是凌晨拿起笔的坚持和台灯的闪耀，是掀开被子的毫不犹豫和冷水扑面的清醒，是六点看到旭日
我问:“何为青春”? 青春是以梦为马,不负韶华。我在14字开头,这个无法用言语来描述的年纪里,它犹如
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。——题记 我常常想，“少年”这个词，它意味着什么？ 少年意味
生生如年,岁月如沙。那些沙漏成了一片汪洋那座城池已经荒芜。青春从指缝间流窜逃走,我从未想过,我未曾珍
花朵，星辰，虹光……这些光彩夺目或美丽婀娜的食物形容少年足够，却又不够。花朵的鲜妍生机就是少年的面容
俗话说“老祖立下的规矩”不能忘,，我妈也常念叨这句话。我一直把“老祖宗立下的规矩”理解成“家风”的体
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