飞呀飞！飞向太阳或者飞进狂风暴雨！ 发出无情地轰鸣，惊醒世界！”──[南]塞多米尔·敏笛罗维奇 “现
“苟日新，日日新，又日新”，历史不断前进，人类的步伐永不停息，我们在不同的时代创造着不同的辉煌，那是
青春，没有“对酒当歌，人生几何”的感慨，没有“恰似一江春水向东流”的愁思，没有“夕阳无限好，只是近黄
老师们，同学们： 大家好！ 书案一张，戒尺一柄，曾是传统私塾教育的典型象征，“严师出高徒”也是自古我
司马光和王安石政治上亦是敌人 ，两人却从不因对方敌对关系而落井下石，是敌亦以正道敌之 ；杰斐逊与华盛
人是否会为自己追求的远方而放弃眼下的安逸呢?过去的我会如此回答:“若找到一个两全其美的方法,既不会失
彼其于世，有人追于超凡，想要实现惊天地泣鬼神的功绩，有人把握平凡，默默付出那杯水车薪的贡献。材料所言
初晴之时，林鸟争鸣，此之谓自然之声；建国之日，天安门前庄严宣誓，此之谓中国之声。然何则吾辈青年之声？
少年强，则国强，习近平总书记说:“青年是最富有朝气，最富有梦想的，青年兴则国兴，青年强则国强。”话语
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 ——题记 “青春”一词从所周知，但青春到底是什么？青春到
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