青春之海里，时而风平浪静，时而波浪滔天。风平浪静时，阳光和煦，海风吹来，无比惬意；波浪滔天时，狂风怒
柏拉图说：“自制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。”自由并不等于随心所欲，自由让我们选择了自己想
所谓欣赏，不只是单方面的仰慕，更是一种给予别人的自信乃至温暖。生活中，茫茫人海，与我们相识的人很少，
作家龙应台曾言：“文化绝不是一幅死的挂在墙上已完成的画：油墨已干，不容任何增添涂改。”无论何时，传统
何为青春，是鲜衣怒马;是草木葱茂；是毛泽东的一句“指点江山，激扬文字”；还是是抗洪抢险战士的一声“洪
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 ——题记 “青春”一词从所周知，但青春到底是什么？青春到
看到这个标题，可能你会质疑，这不是不相信孩子吗？对于孩子我们的态度肯定是要相信他，鼓励他，而不是质疑
古人云，人非有情则有义，无情不代表无义。 当一个人离开一个人，却什么也没有留下，那个人并非薄情寡义。
读罢材料，脑海里都是材料中所提到的青年人的拼搏样子。从周恩来领导身上看到了他的铮铮铁骨，从毛泽东主席
在一段旅程中,我们总不会带着“全部家当”。而行囊中的物品用处也分布在不同时机,这就必须要做出取舍,因
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