我的“三原色”老师 红色代表淳朴热心、关爱学生，黄色象征循循善诱、诲人不倦，蓝色意味着一丝不苟、严谨
小时候一丝丝的期待，一声声的期盼 小时候， 是那样的纯真，那样的无暇。 坚守着一份纯真。 一阵阵的欢
“我落笔写下青春年华,只是墨色淡了,没能写出未来可期,也没能身出放荡不,所以我一生奔赴山海,沾着林间
青年何妨梦摘星？敢挽桑弓射玉衡。 莫言今朝精卫少，且邀他日看海平。 ——题记 “青年者，人生之王，人
青春是什么 是用书本铺出的眼界 是疯长的枝桠 遮不住的烈阳 却也是迷茫 天从定义的浩瀚 梦很长，归途
青春如早上8点钟的太阳，照耀大地，如百花齐放的花朵，朵朵绚丽无比，又如白云般纯洁无暇。 青春，好似细
天际泛起星点鱼白，忽明忽暗的晨光于窗棂投下碎细的光斑，屡屡寒风袭至，带来几分刺骨的凉意，不觉为寻求一
文.阿楠 且将新火试新茶，诗酒趁年华。——题记 你还记得那年夏天，坐在教室里，上着晚自习窗外蝉声鸣鸣
时光在轻纱流霜中渐行渐远，岁月在悄无声息中褪了容颜。回首青春，每一个站点的风景，谱写成我人生路上的不
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。——题记 青春是一个不可思议的伟大力量。它催发着青年人的躯体，启迪着
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