我的“三原色”老师 红色代表淳朴热心、关爱学生，黄色象征循循善诱、诲人不倦，蓝色意味着一丝不苟、严谨
青春是一首精美的诗，青春赋予了我的年少，我走在青春的那一条道路上，砥砺前行。——题记 光阴沉淀了年少
青春的风景很美,人生的旅途中别忘了打开窗,用心灵感受。一一题记 初夏的傍晚没有阐明,没有哇叫窗开着,
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力
青春是什么 是用书本铺出的眼界 是疯长的枝桠 遮不住的烈阳 却也是迷茫 天从定义的浩瀚 梦很长，归途
青春，是五月的花海，仲夏的骄阳，充满生机与活力；是一张张白纸，等待我们门纵情书写华章，是“一点浩然气
希望，就像一艘漂泊浪回忆拉扯着我，终于又拾到了我的青春，这一次我的青春不再孤独与迷惘……青春是一段坎
所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日
青春是深沉的意志,恢宏的想象,生命的深泉涌流。笑看这干姿百态的青春,认真丈量青春姿态的维度,我们的青
星子们的呢喃搁浅在卵石上，田蛙的歌声煽动月亮演译的夜。那高亢激越的歌声，可振奋我们的心；那优雅的古典
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