今天我下楼骑车时看到了上的六年级的同学们。我不仅想起了之前的一件小事。 那天我回到家，看着作业本上一
生活处处充满着竞争，充满着对手，对手或许是赛场上的争夺者，或许是身边的同学，又或许是一起玩耍的伙伴…
要认真完成作业，当天的任务当天完成，并做到一丝不苟。作业要独立完成。既然有这么好的学习环境，我上课一
啊!我一定要忍住。一遍又一遍了从嘴里传出去。哎，我真的快要饿死了。早上明明吃了两个面包。还有两个蛋挞
“丁零零……″每日清晨，催命般的闹钟声伴随的厨房间内煤气灶的呼呼声，交织出一首“和谐悦耳″的起床曲。
独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些
我和作业那些事儿 快乐的假期飞一般似的从手中溜走，转眼间又回到了学校，可一场灾难却悄无声息发生了——
我家有一个巨大的鱼缸，鱼缸里面有许多五彩斑斓的鱼儿，我为此十分自豪。 我家的鱼没有什么特别的地方，唯
我今天觉得头昏脑胀，很想睡一觉，可是今天的作业却特别的多。如果睡午觉恐怕做不完，真希望能把瞌睡虫赶走
“你看看你写的这个字，像什么样子？为什么不改去写狂草？可能还能得第一名呢。”这是怎么回事呢？请听我娓
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