独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。跟有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。

笑笑上小学三年级前，都是由妈妈坐在他旁边，监督他写作业。每次有什么不明白的问题，妈妈都能立刻帮他解决。上了小学三年级后，妈妈想让她独立完成作业，于是不再继续监督他写作业。但是笑笑已经养成了什么问题，都依赖妈妈解决的习惯。一丁点儿问题，他都要喊妈妈，不管妈妈在忙什么，都得第一时间过来帮他解决。

有一次妈妈有事不在家，笑笑，竟然打了几十个电话，问他作业怎么做。不是这个不会，就是那个不会，妈妈觉得那些都是小问题，想让笑笑自己思考，但他却说自己想不出来。

其实老师布置作业就是为了能让我们巩固和提高所学的知识，培养我们分析问题和解决问题的能力。如果我们不独立完成作业，就难以发现学习中的不足和薄弱的环节，也容易养成依赖的心理。就好像笑笑对妈妈太多依赖，当妈妈不在她身边时，她便不知道从何下手。

像笑笑这样无法独立完成作业的同学还有很多。比如有的同学喜欢问家长，有的喜欢问老师、同学，甚至有的还会抄袭别人的作业。更有人直接在网络上找答案，这些都是非常不好的学习习惯，遇到问题不肯自己动脑筋，总是抱着依赖和投机取巧的心理去完成作业。这样又如何能掌握所学的知识呢？

对此，我们可以按以下方法，这样慢慢改善。

第一，学会自己主动写作业。

很多同学回到家的第一件事不是写作业，而是看电视，玩电脑，看手机，玩玩具或是吃零食等等，总是要父母一遍遍的提醒和催促，才不情愿的写作业。如果没人提醒，就快到了睡觉的时候，才想起自己作业还没写，然后急急忙忙赶作业。

这样又怎能保证作业按时按量的完成？因此我们回家的第一件事就是看看今天布置了哪些作业。然后计划一下先做哪科作业后做哪个作业，一步步把作业完成。写完了作业后要认真检查，这样我们就能及时发现问题和改正错误。

完成作业后，我们可以适当复习一下当天学过的知识。这样我们就可以尽情的玩耍，而不用再玩的时候还担心作业的事情。

第二，不要时刻呼唤父母。

有的同学在做作业时，总是每时每刻都要“呼唤”父母，题目才刚开始做，就开始向父母寻求答案。有时候甚至题目还没做，不是铅笔断了，就是橡皮用完了……把父母“使唤”的团团转

因此，我们首先要做到不再依赖父母答题，如果遇到自己不会的题目，一定要先自己动脑筋思考。实在无法解决，再虚心向父母请教。向父母请教，并不是让他们直接告诉我们答案，而是要和父母一起分析自己的答题思路和方法。这样我们独立思考和解决问题的能力才能得到提升。

第三，坚决做到不抄袭别人的作业。

有些关系比较好的同学总是喜欢凑在一起做作业，而有的同学为了节省时间，好早点出去玩，可能就会想歪主意——抄袭同学的作业。这样做的结果就是我们不再愿意思考问题，而是越来越依赖别人的答案。

要做到不抄袭别人的作业，就需要我们有克服困难的勇气和恒心。有了克服困难的勇气，我们就能在遇到难题的时候，积极开动脑筋，想办法，独立面对；有了克服困难的恒心，我们才能坚持不懈的独立完成作业，而不是一遇到好玩的事情，就直接抄袭别人的答案，应付了事。