到了初中,越来越多的作页,越来越难的题目,使得我总是想我什么么要学习,我为什么要学习,我是为了谁而学
那些陪着我们长大的人,终将老去,我们也终将只能暗怀悲伤去思念他们。 ——题记 您是否知道,我一直很想
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”是苏轼在怀念亲人时所感悟出的人生哲理。在我们的慢漫成长路上,对待我们最
老师像一盏灯,默默的照亮我们,老师像一把宝贵的钥匙为我们打开知识的宝库,老师像位引路人,悄悄地把我们
夕阳下,绯红的云霞撕破了天空湛蓝的底色,温柔地抚弄着将要睡去的土地。学习之余,儿时的回忆奔涌而来,顺
老师,一个亲切而熟悉的词语。它代表着一束无私的火焰,象征着光辉的旗帜,也蕴含着永恒的爱。 在我们漫长
土地最清楚春雨的无私,万物最了解太阳的恩赐。作为学生的我们,最能体会老师的恩情:细致的讲解,谆谆的教
多彩的童年中,总有着这样一对背影的掺和,那对背影教会了我人生的真理,陪伴着我,度过了一次次盛夏,一个
那年夏天我握住了外婆的手,便以为握住了整个夏天。——题记 那年的夏天,由于祖母生病住院,我与妹妹无人
我在远方等你,超过千年的历史,穿越名胜古迹,只盼望你…… 盼望你,抗金英雄岳飞,精忠报国,为大宋立下
1