我们班上有位传奇人物，他便是大名鼎鼎的吉他何，可别小瞧他，他的技术堪称一流！ 吉他何留着小寸头，有一
秋愁从何而来？ 秋,这一个季节自古多是消极的形式出现。忧愁、伤感、悲凉好像是秋的代名词。秋在中国古诗
青春，漫长又长远。意味着无忧与无虑，无羡又无忧，同时也意味着承担与责任；小时候我们还是孩童，并非少年
在人们心目中,只有有着伟大事迹的人,才可被认可为是人们心中的英雄,是真正的英雄。可我却认为,英雄,不
思绪狂风，内心纷乱，当看到爱国两字时心不由得颤动也陷入沉思。何为爱国。 我们畅想古今。在时光的隧道中
幸福可能是我衣食无忧，成绩优异；也可能是我追寻梦想，一路飞奔，追逐着太阳前进；或许是我在所有不幸中看
从磨难中走出的，都是生活的艺术家。—题记 在绝境中生出希望，在困苦中生出勇气，在磨难中生出毅力，只有
——家长会毕，感悟如初 南山河畔，风儿轻轻吹拂着晨光。星期天的清晨，欢笑声满堂。家长踏入教室入座时，
我们班有一位举世闻名、身怀绝技、无人能敌的“武功大师”，她就是我们的良师益友——何老师。短短的头发，
万众一心，没有翻不过的山；众志成城，没有跨不过的坎。 ——题记 庚子之春，本应阖家欢乐，幸福安康的团
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