拭去灰蒙蒙的尘埃，翻开发黄的线装书。瑰丽的文字在纸上跃动，一个又一个的故事在耳边娓娓道来。 我们陶醉
照片上那个满头大汗的人是谁？他背着的孩子，是我？这张略感陈旧的照片带着我的回忆，来到了过去。 “我是
生活明朗，万物可爱，人间值得，未来可期，樱花树上，粉嘟嘟的小樱花正盛开着很美丽，很精致，很讨喜，这就
文.柳诗琪。 “梁园歌舞足风流，美酒如刀解断愁，忆得少年多乐事，夜深灯火上樊楼。”这首诗描绘的盛景就
唐诗或浪漫或雄浑，宋词或豪放或婉约，元曲、小令或率直或浅白，亦词亦曲。然而…… 课堂上，我们学习了戴
故事如初日，带来了第一缕历史的晨光；故事如海风，吹来了第一股知识的气息；故事如繁星，照亮了第一条探索
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