可能很多人看到我这个题目，会觉得很奇怪。平时在日常老师，家长都要求我们“多看书，多读书。”“古有读万
夜深了，我熄了灯，偶然往窗外一看——窗外的大雨像泼像倒似的下着。我默默地看了许久，忽然想起了有那么一
玉不琢，不成器，人不学，不知义”，这是《三字经》提到的，说明一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没
那把剪刀，是那么旧。锋利的刀口上已爬满猩红的锈，古铜色的。刀柄上已磨去大块的漆。 就是这样一把剪刀，
书是供我们学习、掌握知识的，我们应该爱惜它，但是，在《书的哭泣》这篇文章里书的主人一点儿也不爱惜书，
赤子孤独了，一个世界就被他创造出来了。愿天下赤子能够经受暴雨的洗礼，有所作为。——题记 受以暴风，得
在《傅雷家书》中，吸引我的更多的是浓浓的父爱。这里我看到了另一种唯一，那一封封家书就是一次次心与心的
永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱——题记 已至严冬。冰天雪地
这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。然而，我读完这本书，
《傅雷家书》收录了傅雷与其夫人朱梅馥在1954年至1964年间写给儿子傅聪的书信，内容主要涉及人生与
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