窗外乌云漫天，台风呼啸，楼下大树的叶子被风刮得哗啦啦作响。突然一道闪电划过，像一把白色的利剑企图要把
来得及，考得上，你可以。 ——题记 一纸彩笺写不完纷然如昨的悠长往事，一阕清词吟不尽紫陌寒烟的无言守
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“不论平地与山间，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜
他曾“平明拂剑朝天去，薄暮垂鞭醉酒归。” 他曾“仗剑去国，辞亲远游”，也曾有万里豪情。 他不图名利，
老师，是优美的耕耘者，是精妙的播种者。阳光和雨露是他们手中的工具，而我们的心田则是他们用心灵耕耘的沃
当老师不在的时候，我们会思念，咱们会望着讲台，想着之前，老师为我们在黑板上写下了许许多多的知识，然而
“自蒙半夜传衣后，不羡王祥得佩刀” ——题记 师者如诗，贯穿起每一个热烈的名词。师泽如光，虽微至远。
夫子较高，面善属文，瓜子脸，柳叶眉，杏眼。知命之年，著端冕，于学生甚好。 夫子喜而严。 语文课前，班
久负盛名之江南，自昔便是文人墨客心之所向。吾今日，便踏上此往之旅，去感受那水墨之间的千古风华。 晨光
今日，闲来无事。坐看庭院之中，喝着自家采摘的茶叶，听着琵琶树上麻雀声，别有一番风味。想来，这小院倒也
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