虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩！ —-题记还记得我小时候，曾对围棋产生了浓厚的兴趣。后来，我如愿进入
今天是我们体验夏令营活动的第五天，教官决定带我们去走“长征”路。我一听，就不屑一顾：“不就是五公里路
一度的科技节到来了,学校将要举行“保护鸡蛋”大赛。 作为班级科学课代表的我,被老师指名代表全班去参加
每个人都有一条最为坎坷的技艺之路，而我最坎坷的技艺之路亦是书法之路。 初想学习书法，只是因为刷手机时
这是一条我寄情很深的路，是大路？不，除两旁苍翠的林阴，也只并排容的下两辆小汽车。是小路吗？我不以为。
树林里分出了两条路。 我站在分叉口，向两条路的尽头远跳，两条路几乎同样美丽。但我清楚，一条通向小山，
我的拿手好戏是书法，但书法这条路，我可走得不容易。 记得最初接触书法的时候，我觉得练书法非常枯燥，一
“数风流人物，还看今朝。”这句脍炙人口的诗句，我却对它有不一样的见解。如果没有上下五千里年千千万万的
悠悠琴声，飘荡在舞台上，时而舒缓悠扬，时而高昂激越，时而轻快跳跃……在绚丽的灯光下，一个女孩正在弹奏
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