刚上课，林老师带我们玩了一个游戏，游戏规则是一个人比划，我们来猜，笔划的人，通过肢体语言来提示，笔划
我是一个六年级的小学生，成绩在班里数一数二，但我以前可不是这样的，我能有这样的成绩，还得好生感谢我的
每个人打小就有一个疑问——“我是从哪里来的”。 小时候，我望着刚出生一个多月的弟弟，脑海不禁浮出一个
夕阳的光线，像被风吹散一般快速消失，余晖染红了在蓝天里飘荡的白云，还为他们镶上了亮晶晶的花边，白云变
“请你跟我来”，这是一句令人感到温暖、安心的话。作为志愿者的我，也经常以这句话帮助他人。 记得在一个
夏天在悄悄的向我们走来，炎热的夏天，而有的人却画出了春天的寂寞；而我写出了夏天的焦躁；秋天的凄凉；冬
时光请你走慢些,慢些,再慢些… 推开门,年轻的春风扑面而来。我陪外婆散步在林道上,清晨的阳无漾满了两
每天，我们走过铺满阳光的巷子，走过芳香四溢的花园，走过鳞次栉比的街道。可是，你是否用心观察过它们？
窗外的雨下着，打在窗户上泛着圈圈水晕，如此时的心情，低沉、失落。泪在眼角毫不吝啬地流着，我不停拭去，
白毫纤长，墨香索绕，轻蘸，提笔落笔，刚柔并济。在豪放和细腻的碰撞中，我缓缓的走进你。 它静静的在书桌
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