知识是一道曙光，驱除人生的愚昧，将我们的人生之路照得耀眼通明，我们在这光亮中寻找生命的意义，领悟生命
中学生正处在人生观、世界观、价值观逐渐形成的最具可塑性的关键时期，对他们施加何种影响，进行怎样的教导
渔舟唱晚，疏影横窗，片片白羽在空中交舞着变，又成就一片惊鸿。耳畔是鹤唳渔歌，满目是碧水青山，思绪又回
我伫立在黑暗的边缘，寂静地看着你们相伴的身影，那一刻的我缓缓伸出那双等待的双手去触摸，却被透明的薄膜
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了别人的窗子，你装饰了别人的梦。 ——卞之琳《断章》
有一座城市，叫众志成城；有一批战士，叫白衣天使，有一种精神，叫逆流而上；有一种信心，叫万众一心！ 2
文/白茗 知识产权是人类对发明创造从自发到自觉的认识升华。保护知识产权就是保护创新，用好知识产权就能
只有那些永远躺在坑里从不仰望高空的人，才不会掉进坑里。 ——题记 天空中的星星那么多，可天还是黑的，
风景是创造的。比如雨后会出现美丽的彩虹，流星飞逝天边映起条条色带，中国人民抗战军人的流血牺牲，在疫情
我们都有自己的人生坐标或美好期望。但人是有差异的，尤其是思维方式。因而家庭对我们的期待难免与我们自己
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