文/顾陌尘 这是一道多项选择题，请问：高三，我该用怎样的姿态成长?答案：快乐、悲观、张扬、积极、叛逆
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 ——题记 “青春”一词从所周知，但青春到底是什么？青春到
运动会猝不及防地如期而至了，万万没想到初四了还能有这种天降福利，大家都觉得很是幸运，很高兴还能有这样
读罢题目，掩卷沉吟，举手四顾，思绪万千。我常常在想，青春是什么？教室里的同窗个个埋头苦写，只为将来的
青春， 一个稚嫩的孩子， 在充满荆棘的道路上， 勇敢前进； 青春， 一朵渺小的花儿， 在充满狂风暴雨
青春，没有“对酒当歌，人生几何”的感慨，没有“恰似一江春水向东流”的愁思，没有“夕阳无限好，只是近黄
我要投稿给组合材料留足空间，才能避免日后的各种问题，给车轨之间留足空隙，才能应对热胀冷缩的变化。正如
花开，繁华声起，我初遇青春。 幽黑阴暗的夜幕因滑过天边的刹那火焰而绚丽，苍白无力的画布因多彩的油墨而
打开青春的篇章， 会是美好的吗？ 还是如意的、遗憾的…… 青春有以梦为马的理想。 耳边响着老师的批评
回首往事，在那场轰轰烈烈的反帝反封建的爱国运动中，无数青年浴血奋战:面对可耻的卖国行径，义愤填膺，走
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