在那浩瀚的知识海洋中，每个人都像一滴雨水，会觉得自己是多么的渺小。对于拥有知识，每个人都有着不一样的目的。奋斗说：知识让我拥有与风搏击的双桨；友谊说：知识让我拥有帮助别人向上的阶梯；自由说：知识让我成为空中快乐飞翔的白鸽......而作为小学生的我却想说：“我想让自己的人生中的每一天都过得与众不同”。

这不，说干就干，上午的语文课就开始行动了起来，进行了两节“与众不同”的语文课——汉字游戏课。

这整个课堂第五次被我“主宰”，为何会出此良策用边学边玩儿的方式呢？大家都认为学习语文知识太枯燥了，我这个班长只得想出了这个主意来让现场活跃起来。这个方法有可不可行呢？你不看怎知道？

我紧张的缓缓走向讲台，站定的那一刻，刚要开口之时，同学们抢先一步——“起立”，“张老师好”！听到这，我受宠若惊般楞了一下，我还大姑娘上轿子——头一回被同学叫“老师”哩！而且神情是那么严肃，就像军人参加军训一样，极度的遵守纪律。声音又是那么铿锵有力。就像是在大海和火山旁边浸润过似的,没有丝毫参差不齐的杂音，在我的心目中那声音将永远在我的脑海中回味的，永远也会忘记。

既然大家如此期待这节课，我岂能让他们的这股热劲儿丧失？

请大家和我倒数五个数“五，四，三，二，一”第二小组的成语接龙游戏现在正式开始！

只见同学们交头接耳，争先恐后的反驳着对方的答案，连说“不对”......整个教室都变得热火朝天，犹如那天上的烈日，每个人都从胸腔里发出炙热的“烈火”，给予了整个教室，我呆呆的看着这一幕，像是在看武打片......不一会儿，同学们的脸相继变红了，个个像个小红灯笼似的照耀着教室，使整个教室如春天的阳光般温暖；同学们激情四溢，喉咙都快要喊得冒烟了，声音渐渐的减弱了，像大海的水，此起彼伏，时涨时退......终于，锅里的水不再沸腾，全场保持了肃静。同学们累的气喘吁吁，个个像只哈巴狗喘着粗气。

看到这一幕，我不由得欣喜万分，前几节的课我无论如何叫他们回答问题都不动声色。冷清得让人打哆嗦。而今天，却是不一样的，他们是多么的激动，场面又是多么的热闹。

我的内心是多么幸福！顿时，我的眼前出现了一幅美丽的画卷，那雪白的墙壁上被一张张红彤彤的笑脸映衬着，像夏日绽开的一朵朵荷花，露出了粉嫩的花瓣。在向我微微笑。

我也不甘示弱，与同学们在快乐中学习。是如此的HAPPY呀！

“什么是独体字？是么是半包围结构字？”

台下激情四溢，争先恐后的举着手，看到别的同学在举手，他们绳爬抢了自己的发言权。有的趴在桌上，一手拄着桌子，一手用吃奶的劲奋力向前。手伸的是那么的高，像是在比赛，像是在竞争。虽然幼稚，但却充满真实情感。有的踮着脚尖，站立起来，拼命的伸着手。虽然可笑，但却可以让人为他流下真诚的泪珠......

看我们班著名的“捣蛋鬼”——刘鹏，他真是“与众不同”“出类拔萃”的竟跑到讲台那里。边奔跑着，边傻笑着，边举着手。那狂野的“英姿”让我们一个个目瞪口呆。双手向前，右脚在后，身体弯曲，大步流星，眼睛凝神，屏住呼吸，衣服敞开，嘴上傻笑，直到台前，松气一口，如若点他，高兴坏了，右手抬高，自信满满，风度翩翩，勇气过人，如此之过，何乐不为？但要点他，其他同学，怎能罢休，情何以堪？我不能决也......

如此欢乐的课堂就在下课铃的打断下，戛然而止了......

如果你热爱语文，去创造一个与众不同的生活，那么知识就会回馈给你一份更好的礼物......