学习是一个很漫长的过程，有些人认为学习是一种乐趣，学习正是为了放松自己；而有些人认为学习是一个梦魇，学习就如同在炼狱存活。那么是什么原因导致二者差别如此之大呢？是天生就有的差距吗？还真不是。

习的第一步首先要预习。有些时候老师在课堂上提出的问题，有的同学很快就正确回答所提出的问题，那叫一个博学多才！而有的同学连问题都听不明白，更别说回答上了，心里别提有多羡慕别人。这就是有提前预习和没有预习的差别。预习不仅能够提高自学的能力，而且能够刺激我们主动学习的兴趣。那可能有的同学就要问了:“平常的时间根本就不够用了，哪来的时间预习呢？”在我看来，时间就如海绵里的水，挤一挤总是会有的。既然时间少之又少，那为什么不好好利用课前的十分钟来预习呢？你说是不是？

习的第二步是学习。这里的学习指的是课上的学习。在预习的时候，我们通过自己的努力解决了新课的一些难题，但我们的解题思路或许不是最好的。所以上课时必须认真听讲并做好笔记，要从那里学到更好的解题方法。

习的第三步是复习。复习的最大好处就是帮助自己查漏补缺，把知识掌握的更牢固。有些时候我们在做练习的过程中出现的错题，我们没能及时去对错题进行理解和分析，从而增加下一次跳“坑”的风险。我有一个同学，他在分析错题的时候非常到位，无论是练习册还是试卷，到处都有他用红笔写下错题笔记的字迹，他也因此能够在每一次大考总成绩排行前三中占有一席之地，连老师都对他的复习方法赞不绝口。所以我们由此可知错题巩固也是复习的一种方式；在复习的同时也能在学习上取得更大的进步，就像孔子说的“温故而知新，可以为师矣”。我们要利用好晚修时间和周末的时间来进行复习巩固，以此不断提高自己的学习能力。

当我们充分掌握习的三步曲之后，我们并不再感到学习只是一个漫长的过程。古人有云:“学而时习之，不亦乐乎？”作为我们的一生伴侣——学习，它和我们一起长大，一起游遍大江南北。当我们与学习友好相处时，学习所给我们带来的放松和愉悦是其他东西所不能比的。所以，你掌握好“习”的三步曲了吗？

教师点评：作者谈论“学习”，而他真诚的分享也值得我们学习。首先是分享的内容值得学习，“预习、学习、复习”这三步并不陌生，但作者却能结合自己的经验，通过真实的、很多同学都可能遇到过的例子来进行讲述，让阅读者“由此及彼”，获得感触。其次则是作者的分享角度与方法值得学习：围绕“学习”进行展开——分享的内容应有具体明确的主题；每一“步”都有生活中的事例作为依托——分享取材来自于生活；“三步曲”按顺序行文——分享的过程应统筹规划，有所安排。文章虽然更多的是在强调对课本上知识的学习，但读者也可以试着转换角度，说不定能有不一样的收获哦。