一幅漫画引发了无数人的思考:画中第一个孩子考了100分得到表扬,然而当他考了98分时却挨了耳光;第二个孩子先考了55分受到批评而考了61分时却得到表扬。

我认为这里面的家长都错了,他们都过于看重孩子的成绩。唯分论英雄,当休矣。

仅凭分数未必能论出英雄。《东周列国志》中说道:“见义勇为真汉子,莫将成败论英雄。”但在许多家长心中,孩子的分数达到某一高度便是成功反之便是失败。漫画中的第一个孩子先考了满分得到的是家长的赞扬;而一旦成绩稍有下落,立即得到一记耳光。生活在这种环境下的孩子将会把分数看得很重用分数来权衡一切事物,最终难成英雄。其实,一时成绩的好坏与最终是否成材并没有必然的联系。一代文坛巨匠钱锺书,曾以国文和外语第一名而数学15分的成绩考人清华大学,在此之前,他曾报考北京大学而未被录取。如果清华大学只以分数论英雄那么钱锺书的治学之路恐怕会多出很多坎坷。文学泰斗钱锺书的故事不恰恰证明了莫以分数论英雄吗?而不少高考状元到后来却表现平平,不正说明了高分者未必是英雄吗?所以以分数未必能论出英雄那请休矣。

英雄也不是仅凭分数便能论得了的。当今社会所需要的人才并不仅是应试能力强的人,而是各方面都全面发展、综合素质较高的人这里的素质包括学习能力,更包括心理素质。漫画中的第一个孩子在苛求分数的教育方式下,很容易形成对事物的错误认知。而对第二个孩子,如果在一开始他的能力、素质还很差的时候家长便能对他多些鼓励不苛责成绩不过分追求完美,引导他形成正确的分数观念他会更快地成长为社会真正所需的人才。英雄与人才都不是仅凭分数便能定论的,分数并没有如此强大之功能,它只是一种衡量的标准罢了。所以,唯分论英雄,当休矣。

“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”分数给无数学子的身心造成了严重摧残。而把一生精力扑在成绩或分数上难道不会疲倦吗?难道不会危害全面发展人才的培养吗?难道不会危害社会与国家的未来吗?

确实,唯分论英雄,当休矣。

教师点评：漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画，主要是画家从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事的手段，因此，当拿到一篇漫画的时候，我们应该透过现象看本质，思考画家创作这则漫画的目的，再以文章的形式谈论你的看法。当然，漫画可以有多个视角，从不同的视角可以看出不同的内容和寓意。在这篇文章中，小作者通过对漫画中家长对学生学习分数的态度，联系自己的生活经验进行合理想象，提出“唯分论英雄，当休矣”这一个立意点，并抓住这一点，有针对性地深入钻研，不至于泛泛而谈。很不错！“唯分论英雄”这个标题的选择也很有新意，出处是《东周列国志》中的那句“见义勇为真汉子，莫将成败论英雄”，而小作者在文中也将“分数”和“成败”联系了起来，解释合理。不过在论述“仅凭分数未必能论出英雄”的时候，小作者只举了钱钟书先生的事例，说服力方面难免弱了一点，可以再增加一些“曾经考试分数不好，最后却成为社会栋梁”的名人事例，让论点得到更好的体现。对于第二个论点“英雄也不是仅凭分数便能论得了的”的论证也可以进行丰富，目前更多的是在进行论述，可以试着从反面思考一下“只关注分数会导致怎样的结果”，并加入一些当下的社会现象或者新闻，相信这篇议论文会更有力度。继续加油！