“墨墨，在干什么呢？”一个低沉的声音在我身后响起。我一个激灵，立刻挺了挺身板。不好，爷爷又来检查我作业了，我得认真点！

“爷爷，我正在做作业呢！”我有点心虚。

“不错不错，坐得很端正，不能马虎哟！”爷爷的声音是那么和蔼可亲。

我抬起头来，爷爷正和颜悦色地看着我呢！他目如阳春，额头和眼角伸展着几道深深的皱纹。也许是受职业的影响，平时，爷爷总会习惯性地板着脸，但常常话匣子一开，别人就能猜出他是退了休的老教师。此刻，他明显对我的表现很满意，所以一脸慈祥。我长吁了一口气。

爷爷虽然退休了好几年，可那对待学生严格要求的工作态度一点没减少。这不，退了休的他，成了我的专业家教。每天都要检查我的作业，如果书写不认真，他就会毫不留情地让我重写。你看，他又对我严格起来了——

只见他照例翻开我的作业本，先戴上老花镜，再慢慢地逐字逐句地细致看着。那样子，比他钻研心爱的书记还仔细。突然，他徐徐划过的手指停住了，紧接着一道严厉的目光向我射来。呀，不好！肯定是检查出问题来了！

果不其然，他严厉地说：“你看看，这写的什么字，横怎么写成撇啦？”我正想找个借口糊弄过去，可一触碰到他那喷火的眼睛，脑海中的念头瞬间掐灭。我挠挠头，凑过身子，嬉皮笑脸地说：“爷爷，我不小心写错了！”爷爷见我不以为然，眼睛立刻瞪得圆圆的，音调一下子抬高了不少：“还好意思说不小心，我看你就是心不在焉！”爷爷的一句话就把我怼得无言语对，我再也不敢狡辩了，难为情地低下了头，连忙接过作业本，擦掉重写。

有了这位“资深家教”，我的字一天比一天工整，学习态度也一天比一天端正，那些曾经的“不小心”也不知何时悄悄离开了我……

教师点评：文章主题突出，结构清晰，取材真实，文笔优美，立意独到，情感真切。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。人物形象塑造得鲜活、饱满。