“叮铃铃”上课铃敲响了，一节有趣的“葡萄”课又开始了！

这“葡萄”究竟是何方之物呢？

下面就让我给你细细道来吧！

只见我们政治老师走上讲台，写出了今天的学习主题“友谊的天空”，接着说道：“同学们，今天我们来一起学习葡萄！”

听了她的话后，我们的内心十分疑惑：政治怎么会和“葡萄”挂钩呢？

只见老师拿起粉笔，在黑板上画出了一串大葡萄：“如果把这个单元比作一串大葡萄，那么它的下面有几个分支呢？”

接着，老师在大葡萄的底下又画出了两个分支，随后又提出了一个问题：“那么，每个分支底下有几颗葡萄呢？”

话一出口，就把我们给难住了，我们赶紧翻阅课本，寻找着答案。

可是过了许久以后，对于“几颗葡萄”的问题，我们却依然毫无收获。

只见她拿起紫色的粉笔，在下面画了几颗颗粒饱满的葡萄，第一颗和第二颗分别对应着第一框和第二框的课题，分别是“和朋友在一起”和“深深浅浅话友谊”，整节课的思路瞬间就变得清晰了起来。

在梳理好本节课要学习的“葡萄”后，老师再次提出了问题：“每颗葡萄里面总有许多的‘小问题’，大家看一看，这几颗葡萄各有几颗籽呢？答对的同学，老师会给你们一个小惊喜哦！”

有两位同学回答出了正确答案，全场瞬间响起了一片排山倒海的掌声，紧接着，老师竟然从她的”百宝箱”里拿出了两串紫色的葡萄，放到了两个同学的手中：“你们的思路非常清晰，已经完全明白了‘葡萄’的结构，这是你们应得的！”

看到其它同学失落地样子后，老师安慰说：“你们其他同学听课也非常认真，也应该获得奖励！”

然后递给了我们每人一颗。

吃着那酸甜可口的葡萄，我们的心里别提有多高兴。

这节有趣的“葡萄”课，不仅用“葡萄”帮助我们梳理了学习思路，还用“葡萄”的酸甜告诉了我们，学习是个先苦后甜的过程，只要你努力，就一定能够尝到它的“甜”。

教师点评：文章结构完整，内容丰富，语言生动。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事，文章富有生活气息。文章标题新颖，文中分享的故事也十分有趣，很能吸引读者的注意。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。