现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。

——题记

①走在青春的长征路上，每一滴汗水都是我留下的足迹。

②升入初二，学习的压力随之向我袭来。“数学和物理都接近满分，英语怎么才刚及格？”面对母亲的疑问，我惭愧地低下了头，没有回答——是呀，英语怎么考这么差？就算没有努力学也不至于考这个成绩吧……几番思索下来，我决心要提高英语成绩。

③跟随决心而来的是科学的方法和坚实的努力。

④基础不牢固导致新知识不能理解？那我就把基础打牢来，先从背单词开始。于是，每到上英语课，尤其是老师教单词时，我都格外认真，生怕漏掉哪一个。下课吵闹的课桌下，体育课自由活动的操场上，放学拥挤摇晃的公交车上，吃饭时伴着菜香的餐桌旁……都能看到我这个“单词疯子”。不料结果是：公交车上不经意间撞到人，吃饭时不经意间撞倒母亲的筷子。当然，还有我从原来的73分提到86分的英语月考成绩！这种感觉仿佛是在漆黑的夜晚迷失了方向的我突然望见了几颗星星，那就跟着星星走吧！

⑤完型填空几乎次次都得错一半？许是语法掌握的不够。周日的晚上我翻出了房间一角的书架上早已沾满灰尘的《英语语法新思维基础版》。经过一番的小心擦拭，我才回到书桌前坐好，虔诚地将它翻开……原来我有这么多不认识的基础知识，一个不落，全都得记下来。许是记语法导致晚上睡得太晚，周一早上我竟然起晚了！真奇怪，我不是定了闹钟吗……我边想着边飞一样跳下了床去洗漱。“妈妈！可以帮我把早餐装起来吗，公交车上是可以吃早餐的吧？”母亲看到我手忙脚乱，小心翼翼地说：“我看你最近学习太累了，今天早上我听到闹钟响起就顺手帮你把闹钟关了。”说着手上的早餐已经装好，母亲顿了一下又补充一句：“我问了你的班主任，今天早上没有英语课，任课老师也同意你晚点去。”我听罢，回了句好就抓起早餐往公交车站跑。刚好赶上最后一趟，上车后的我犹如误入了马蜂窝——10分钟的车程，我像往常一样没有闲着，拿起英语单词卡就念了起来……

⑥我知道，光靠自己理解是远远不够的，所以每到下课放学时期，在英语老师的办公室里总能看到我穿梭的身影。我耐心地听着老师一遍遍不厌其烦的讲解。令我庆幸的是，其它的科目成绩很给力的并未退步。

⑦对于八下的期末考，我竟抱有期待。我想，青春的长征路大概就是这样，充满着汗水，也充满着期待……