俗话说的好:“人生有三镜——望远镜，远看命途；放大镜，偷看江湖；哈哈镜，笑看人生。”在哈哈镜里，我被笑包围着——有父母欣慰的笑，有朋友赞许的笑，还有同学们的开怀大笑，其中，刘老师对我鼓励的笑给我留下最深刻的印象，成为我记忆中永远难以抹去的回忆。

刘老师从一年级起就教我们语文，她是一位和蔼可亲的老师，不爱发火，不过有时候让我们气到胃疼时，她也会吓唬一下我们这些“熊孩子”。如果要画一幅漫画，画中的她一定是这样的:高高个子长长腿，爱穿休闲运动鞋。鹅蛋脸上大眼睛，樱桃小口一点点。戴着一副大眼镜，千年不变马尾辫。

六年级上学期的一个上午，教室里冷的出奇。同学们一边搓着手，一边跺脚，嘟囔着:“太冷了，真是太冷了。”这么冷的天，我们早就没有心思上课了，只盼望着早点儿放学，回家暖和点儿。

“丁零零……”上课铃声响了，刘老师走进教室。与平时不同的是，今天她的手里拿着一大堆零食，走上讲台，刘老师说:“马上就要期末考试了，从今天开始，上课积极回答问题的同学都有奖励。”说到这儿，她还特意拿起零食让我们看个仔细，教室里顿时炸开了锅，同学们欢呼起来。刘老师敲了敲黑板:“赶紧学习，看谁能拿到奖品。”于是，同学们安静下来，认真复习。

教室里回荡着同学们的读书声，我也不例外，拿起书本，大声朗读着。十分钟后，刘老师问:“同学们，你们谁能背诵《乞巧》这首诗？”顿时教室里见到出奇，同学们谁也没有说话，我低着头，心里直嘀咕:“看来，我要与好吃的无缘了，我太内向了，不敢回答问题。”我微微转了一下身子，发现有好几个同学举起了手。“不行，为了好吃的，我要试一试。”想到这儿，我慢慢举起了手，我又担心背不熟练，把举起的手放了下来，谁知，这一幕早已被刘老师看到。“若希，你来背诵一下，好吗？”一听刘老师点到我的名字。瞬间，我的心提到了嗓子眼儿，大脑一片空白。过了好长时间，我才回过神来。“不要紧张，慢慢背就好。”刘老师鼓励我说，听了刘老师的鼓励，我像吃了定心丸，顺利地把古诗背诵出来。刘老师边听边点头，嘴角微微上扬，脸上露出满意的微笑。“若希背诵的很流利，同学们应该向她学习。”吃着刘老师奖励的糖果，我的心里像吃了蜜一样甜。

虽然这件事已经过去许久，但每每想到刘老师那鼓励的微笑，我的心里总是暖暖的。谢谢您，刘老师，您的微笑像冬日里的暖阳，温暖着我的心房；像黑暗中的烛光，为我指引前进的方向，让我在遇到困难的时勇敢挑战，笑看人生。

教师点评：文章中心突出，结构完整，内容丰富，文笔流畅。文章字里行间流露着浓浓的情感，颇为打动人心。通过文章，我们可以看到作者饱满真切的情感，文章也因此优美动人，触动人心。