时光不老，梧花最美，枝繁叶茂，绽放青春。——题记

人生在世，难免遇难。由于不善言谈，便常以自然抒情，在诸多事物中，我选择了门前已逝去的梧桐树。用篇赞文感恩它对青春绽放的鼓舞。

说起择桐之由，一方面是由于离家近的贴切。另一方面，我独赏陶菊之情。常向往像陶渊明一样独品田园美景。而不传苦的菜界君子——苦瓜与草界君子——苔藓无不让我钦佩。但仅局限于字里行间中而已。

回忆小学六年级时，由于疫情，我们便上起了比校堂更轻松的网课，那时很早就能完成作业，且正是四月春风和煦的春节。不时就会约上两三个朋友到离家不远的露天场打球。每次出门映入眼帘的总是那棵散发香气，已开满粉花的梧桐树，它那婆娑的身姿在风中轻摇，总给予我打球的动力。不觉间网课的疲惫早已被花香冲去，也印证了不可磨灭的友谊。

然而由于地主的需要，人们无情将它砍去，在上面变成了两座的大别墅，建成之后屋主人却又去了大城市，变成了无人居住的荒房。面对它的失去幼小的心灵，不仅憎恨那些不珍重生命的人。他们拿梧桐树的生命开玩笑，我却又无可奈何，仅留下两张先前拍的图片，其中一张永远做了微信的头像，已示怀念。

升入初中后，前两年半的学习使我在仓忙中忘记了它。直到最后两个月，历时三战后的最后一战，在最煎熬的半个月里，我想起了它。此时我已把它种在了心里，无数次的与星辰共舞，与朝阳相见，以及无数次风雨的洗礼。早已磨砺好的心志，在心中生根发芽，结苞待开。

在这最后的两天里，阴雨绵绵，却勾起了一路走来所得的硕果累累，有九龙杯的公道，有《岳阳楼记》到伯牙善古琴的种种古真情。有动员大会上校长树立以民族复兴为己任的学习真谛等等。在老师，同学与父母的鼓励下，我们信念已定只在完成最后的备战，所有的一切都促使了梧花绽放，铸成了斗争到底，百尝不待的梧花精神。

我赞美梧桐树，即使它已逝去，但在心中永远枝繁叶茂，留下了永不磨灭的梧花精神，激励我创造属于青春的辉煌岁月！

教师点评：文章主题明确，结构完整，文笔流畅，情感真切。作者依照了合理的顺序对事物做了描写和介绍。作者借物喻人，在文中表达了自己的真切情感，这也让文章的感情和立意都得到了加深。