我也是“织女”？要是在班上直接这么说，可能会笑掉同学们的大牙。我可是一个地地道道的男生。与“女”字是不沾边儿的。但是劳动技能课却把我变成了一个能做编织活儿的“织女”，这还真费了一番周折。

作为一个男生，开始放到编织班时，我郁闷极了。从古到今止听说过男耕女织，难道一个大男人也能修成“织女”？牢记的成绩，我肯定是不及格了，还没上这课，心就凉了半截。

果然不出我所料，刚上课我就完全听不懂，再看看人家女生根本不用听，只见那“千千戳素手”三缠两绕，五颜六色的彩神变成了精致的手链，再用细致的珠子点缀起来，其美丽不逊于天上织女织出的彩霞。女生对编织之道是有天生的灵性和天赋，一件件优秀作品“只在游丝一缕中”就完成了。

学着女生的样子，我鼓起勇气试了一次，可是看着眼前凌乱线，我只觉得头昏眼花，一点主意也没有了。我搓搓手，开始让这些线穿314。……不好！这里可能错了，我低下头对照着图纸，唉，没弄明白，换个角度再看，我一边都弄着，一边随着线的走势为桌子转起圈儿来，这会儿看起来不是我在照相了。但好像是现在让我周围的同学看着我的样子哈哈大笑，我只好坐下来看着人家女生亲戚的手指在踩线中快速翻飞。好似翩翩起舞的蝴蝶，轻松自如，再看看我平时有一精干的手指，到了这时候却显得愚蠢至极。唉，实在是英雄抽细线有五用不出，其实我更适合操作电脑，要是我被分到三维制作班，我绝对可以游刃有余的使出绝招，炸炸全班的眼球。可是我已经分到了编织班，而且都上了几节课了，难道我就这样束手无策？等待一个不及格的可悲结果？我皱紧了眉头，冥思苦想，把一条蓝线抓在手中里，无意识的拧着……

咦，我在蓝线上打了好多个活结，连起来看到像个毛毛虫，最简单的活结也能塑造形象吗？我灵机一动，对着这个活节仔细研究起来，旁边的小a凑过脑袋：“嘿，在些什么呢？这个就是你做的作品？”语气里带着讽刺。“别小看他，我要用最简单的办法做出可漂亮的作品。”“就凭这几个活结，你还是好好调整一下刚才的那个盘长结吧，只要不那么丑，应该能及格。”这回小a有点犯劝的意思。“试着创新一下嘛，我当然想及格，可就是不服气，男生就真的做不好编织了？”我把两个活结用剪刀固定柱交叉起来打。打了一个双重节，要把一根绳子挂在钉子上，在上面打了。50个活结，做了个漂亮的“云龙结”！这时旁边的男生受到了我的影响，纷纷开动脑筋，填平劣势。“哎，这个云杰在点缀上几个双线姐就不单薄了！”“快看呐，快看呐，我编了一个梅花节独创哦！”我们开始共享自制编织技术，设计的又有新意，又简单，为了推广我们的作品，我甚至制作了一个精美的折线图纸。

最后我总算做出了能与周围那些“织女”互相匹敌的编织品，这些字法简单，心灵大方的作品，使我的编织成绩得了哟，我终于修成了“正果”，我也是“织女”。

当陈规旧法赫然变，做成功路上的重重阻碍，那么另辟蹊径，也许能更快接近目的地，因为创新精神会照亮前方的道路。