“叮咚——”突如其来的QQ消息打断了我的思绪。

“针对网课，学校给大家准备了教辅资料，感兴趣的家长，只需要扫描下面的二维码支付365元……”数学孙老师在群里连发三条通知。在家上网课，学校还发教辅资料，这怎能不引起大家的抱怨？

我大致浏览了一遍信息，心想：学校居然有教辅资良料供我们复习。但是，看着那365元的“天价”，我又有些疑惑：什么资料要这么多钱？我赶紧跑去问妈妈。

“这……”连妈妈也犹豫不定，我不免谨慎起来。就学

服在这时，一声声“叮咚”又传来了。“怎么这么贵呀？”“这是孙老师吗？”……有几位家长在质疑。我赶紧睁大了眼睛瞧：没错啊，孙老师账号上的图片和名称都是对的。

孙老师似乎有些着急：“同学们，没有错！大家自愿购买，迅速扫码。”虽然孙老师在催促，但一些同学的家班长已经发现了问题，仍然对孙老师的身份持怀疑态度

“假的，学校不会让家长购买教辅资料的！”突然，孙老师又像变了个人一样，在群里自相矛盾起来。

孙老师又怼起孙老师来：“这是学校的决定，消息属实，请各位家长配合……”

孙老师这是在唱双簧吗？

见此情景，一连串的问号从我脑子里蹦出来。是孙老师与其他人联合演了一场戏。还是有假的孙老师呢？哪个是直，哪个是假的孙老师呢？哪个是真，哪个是假呢？就在我还一个一个比较时，有同学点出了奇妙之处。在这个聊天软件里，有一种等级功能，在群里待得越久，等级就越高。两个孙老师中，一个等级是20级，而一个只有1级，说明他刚入群不久，是个“李鬼”这下，两个孙老师真假立判。同学们恍然大悟，有的要把“李鬼”踢出群聊，有的嚷嚷着要把“李鬼’告到国家反诈中心去——整个班级群炸开了锅。

不一会儿，孙老师把“李鬼”踢出了班级群，还把“李鬼”进入群聊的经过说了出来。原来，骗子伪装成了某某同学的家长进了班级群，又冒充孙老师借机行骗。

这次的“李鬼”风波，让我真正经历了一次网络诈骗，网课期间，大家要多加小心。

现在，我们早已复课。在熟悉的教室里回想起那次“李鬼”事件，我还是心有余悸。

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，文笔优美，立意独到，情感饱满。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事，为读者展现了一场诈骗风波，文章富有生活气息。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。