你的手掌心里有花朵在盛开!

这是英语老师对我说的一句话。这句话曾温暖了我那个冬天,让我的世界春暖花开。那是一节英语课,老师要检查听写单词。而我,竟然忘记了准备!我突然灵感一闪,有了!我以迅雷不及掩耳之势,把老师要检查的单词快速地写在了左手掌心里。这就保险了!我暗暗松了一口气。就在我暗自祈祷千万不要被检查到的时候,怕什么来什么,英语老师竟然第一个就点到了我的名字!

真是倒霉他妈给倒霉开门-一倒霉到家了!我无奈地站起身,磨磨蹭蹭地挨到黑板前。我感到那块黑板就像长着血盆大口的怪兽,要把我一口吞掉的意思。我偷偷地警了一下手掌心,然后又紧紧地握起。全靠你了!

令我心惊胆战的听写终于开始了。老师读出了第一个单词。没有准备的我根本不知道那单词到底长什么模样。怎么办?手心里就有我要的答案,不偷看,我肯定会被老师批的。可是,“弄虚作假”这四个字压得我喘不过气。我感觉自己内心瞬间爬满了藤意,偷看与放弃的想法缠绕着我,让我室息。“不管了,先躲过这一次再说!”我心一横,用眼角扫了一下,见老师没有盯着我,我急速地摊开手掌,眼睛瞄了一秒钟后,又赶紧摆紧了手。那一刻,我的手抖得厉害,哆嗦着写上了单词。我故作轻松的样子,左右看了看一同听写的同学,又仰头看了看挂在墙壁的钟表。表针嘀嗒嘀嗒地走着,敲击着我就要跳出喉咙的心。

“偷东西的滋味真不好受!”我心想,“今后可不能这样了!”紧张和心虚,让我感觉自己汗涔涔的。

“最后一个单词,我蒙住了。因为紧张出汗,那个早已写好的单词模糊了!我装作思考的样子,低头朝手心凝视,仔细回忆这个单词的本来样子。奈何它就在我手掌的不断开合中变得面目全非了!而令我更加紧张的是,几个同学貌似已经看到了我在老师读出一个单词后,就低头寻找的样子。尤其是这最后一个单词,我频频低头的样子简直太明显了!终于,有个同学小声嘟嚷着:老师,她在偷看!她的手里写着东西呢!我顿时有一种被揭露的羞愧感,那一刻,我觉得全班同学的眼神像利箭一样,射向我。那种被洞穿的无助,让我只能木木地低头站在讲台上,脑子一片空白。

老师停下来,望着我的脸,然后又看了看我的手。我下意识地摆紧了左手,生怕老师发现真相。老师走到我面前,托起我的左手,用只有我看到的一个动作,把我写在手心里的英语单词揉搓了一下。然后,老师笑着说:“小雨同学在手里面画了一朵蓝色的玫瑰花,看上去很漂亮的样子。”我低下头,果然,一朵花模样的印记,正绽放在我的手心里。

事情过去很久了,我手心里的“蓝色玫瑰”早已经消失了。但老师留给我的美丽记忆,还盛开着。