成长的道路上，有欢笑，有感动，有泪水，有悲伤。回想起六年的小学生活，无数地成绩令我引以为豪。其实，泪水有很多种，比如：激动的泪水，伤心的泪水，开心的泪水，骄傲的泪水……这些都是成长的泪水，每一次泪水都是我们成长中的一个阶段，虽然我不是一个爱哭的女孩，但有时也会不时的流眼泪。

小时候，我会因自己不小心摔了一跤，会哭；而长大之后，摔了一跤而不会哭。但有一次，我却流了眼泪。

那是读五年级，期末考试后，我回到家，总想着：完了，这次考砸了，有一个大题没有做，这次一定考砸了。我那一个晚上都没有睡着，总是默默的祈求老天爷，希望老师不要把我的成绩告诉妈妈，要不然的话，我就别想过一个好年了。

该来的总会来，第3天，我老是躲着妈妈，吃晚饭时，妈妈接了一个电话，脸色就像“6月的天，孩儿的脸，说变就变”，我原本是打算出去散步的，结果刚一打开门，妈妈就叫住了我，“别跑，站住，我问你个事。”“噢”我便随意地说了一声，妈妈的脸一下子拉到了18层地狱，突然声音一下子变大了多少。说：“你知道你这次考多少分吗？”“不知道”我回答道。妈妈接着又说：“78分，你觉得你这次考得好吗？”我的脸红得就像一个红苹果，恨不得找一个洞钻进去，过了一会儿，妈妈就像变了一个人似的，温柔的对我说：“孩子，过来！”我走到妈妈的面前，妈妈的声音比之前小了许多，抚摸着我的头说：“你知道吗？做一个父母都是希望自己的儿女比自己更优秀，比自己更有用。我这么做也都是为了你好啊，以后不管做什么事都要细心，知道吗？”这时我也不知道为什么，我的眼泪不由地落到了我的脸颊里，但我深深的知道，这是悔恨的泪水，也是感激的泪水。

泪水是我成长的脚印，是我成长的心灵，也是伴我成长中的一个好伙伴，泪水是我们人生不可缺少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富，也体现出了我们成长中的酸甜苦辣咸。

教师点评：这篇作文写得不错，语言流畅，表达清晰，使人感受到了作者在成长中的不同情感经历。但是有一些地方可以进一步完善： 1. 在开头，可以针对泪水多种形式展开阐述，增强文章的主题性。 2. 在描述成绩受挫时的情景时，可以适当加入更多细节，提高文中的感染力。 总而言之，这篇作文在语言表达和主题阐述方面表现不错，但是可以进一步豢养，挖掘主题的深远意义。