对于语文老师来说浪漫是什么呢？我想，大约就是以生活为蓝本，描绘常情之间的大语文吧！

想起来最令我感动的便是有几日作业异常多，直至作到两点多，那段日子真不好受，每天还有超多的文言文。每天早上都睡不醒。整日活在咔啡因里，被迫强开双眼。被贯穿在知识、书本、瞌睡之间。那天上课时，记得每个人都有气无力，将死之人一样，在哀声叹气的回答声里老师说了一句今人意想不到的一段话：“将心比心吧！连我每日熬到一两点都受不了，何况你们呢？实在想睡，就睡会吧！看着你们，我真心痛！”这一下可直说到同学们心尖上了，强作精神对老师努力表示敬意，是啊！赶课等的那段日子里，这难得的半节课诚得可贵，语文老师就这么一句将心比心。赠于我们睡觉。我想这大约就是语文老师的浪漫吧！听到老师这番话，我仿佛看到了他疲惫的面容和深深的关切。他的话语如同一股清泉，润泽着我们干渴的心田。那一刻，我感受到了老师的爱与关怀，也明白了“将心比心”的深刻含义。

语文老师的浪漫大约是“鸡汤”吧！都说“鸡汤”喝不得，但有时想想，“鸡汤”还是很有必要的，在逐梦的路上有多少风风雨雨，多少歧路，还在奋斗的我们哪个不曾经历失败，失败后哪个不是在语文老师有理有据的“鸡汤”下重新燃起斗志。这哪里是“鸡汤”分明是我的“良药”呀！古语云：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”尽管不爱听但每当这时一种幸福感油然而生。我想这大约是语文老师的浪漫吧！

语文老师的浪漫，大约就是在闲散的漫步中，谈一些诗文古语吧！那年团建我与老师，都收获了不少。

走在青砖黛瓦的长街之上，漫谈词人诗赋，我与老师交谈甚欢。不知不觉间已不知走了多远。“只恨当天没下雨，不然就能青袅笠，绿丝衣，斜风细雨不需归了”事后，老师这样评价。我想这就是浪漫吧！

这就是我们语文老师的浪漫，以实际生活为蓝本，追寻大语文中极致的浪漫。引导我们发现生活中的美。使我们热爱语文，热爱生活。我想这大约就是他的浪漫吧！

最后，用吾师之语结束吧！“语文就是用文字记述生活。只要善于发现美并记述便是语文的浪漫。”