桃子妈妈是位心灵手巧的妈妈，只要有时间，就会用心用力扮美生活。 扮美的过程就是创造的过程。扮美的过程也是开发孩子创造力的过程。

每天晚饭的时光，是桃子固定的“创作”时间。妈妈在厨房里忙着做饭，三岁多的桃子会站在菜桌前琢磨:今天的餐桌应该如何装饰才更合适呢？桃子会把做饭用的“边角废料”放在好看的容器中，作为餐桌装饰。洗好的菜叶，像菠菜叶，芹菜叶等会放在高一点的花瓶中。洗好的小萝卜是桃子最喜欢的装饰物。红红的水萝卜放在白瓷碗里，多么美丽的图画呀！

盛菜的盘子也是桃子发挥想象力和创造力的绝好界面。妈妈切好的黄瓜片，会被桃子摆成小叶子或花的形状，放在盘子边上。为了这个，桃子妈妈特意使用平盘，这样更方便桃子搞“创作”。

在家里做饭，菜肴的设计、碗盘的装饰、餐桌的布置等，都是桃子和妈妈的创作园地。在这样的扮美过程中，桃子的点子越来越多，桃子的小手也越来越灵活。

出门玩耍的时候，桃子更会设计出各种各样有创意的游戏。使身边的小朋友都喜欢和自己玩，在海边，一个小小的饮料瓶就成了桃子最好的道具。忽而飞机、忽而潜艇、忽而成了虫子的小家…桃子一边手里比划，一边嘴里念念有词，不停的给身边的小朋友讲着自己编的各种各样的故事。到公园里散步，一片小叶子在桃子的眼中、手中、口中都可以幻化无穷。在这样的“创意”中生活，其乐无穷。

在桃子家，专门有一面属于桃子的创意墙。每张桃子妈妈在家里收拾花花草草的时候，桃子都会用剪下的各种叶子粘贴出一些很漂亮的树叶贴画。桃子还会把妈妈用剩的碎布做成“布贴画”，用蔬菜或豆子做“豆子画”…每次这样的作品问世，桃子妈妈都会很认真地将画裱好，郑重的挂在创意墙上。

虽然桌子上、地上都是废物和辅料，可是看到孩子能用废弃的东西做出这样的作品，妈妈总是很自豪。妈妈每次都会用鼓励和夸奖对待桃子的表现，都会用宽容的态度对待“创作现场”。

教师点评：文章主题清晰，有条理性，取材独特，文笔优美，见地独到，情感真切。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。