在脑海里，有一个平凡的字迹——老师；在学校里，有一个伟大的人——老师；在心里，有一种特别的情感——师生情！

一、初遇刘老师

升入初中，让我不由的想起了我六年级的语文老师，她姓刘，长得很高，大约在一米七八，微胖，不戴眼镜，还让我想起了刚见到她的时候，心中暗想，她教什么科目？她的教学方法是什么？她会怎么给我们上课？带着这些疑问，走进了教室，叮咚叮咚，上课铃响了，我坐在第三排，看到老师拿的是语文书，然后我就拿出语文书，她讲课很好，字词让我们默写，文章让我们朗读，她总是让我们在快乐中学习，在上课时，她是我们的老师，在下课时，她是我们的朋友，我们都叫她老刘。她是我们的语文老师兼朋友。

二、装饰班级

周一，我们升国旗的时候，校长提到了班级装饰，我们一个个的想要跳起来，回到班的时候，老刘和我们说：“你们看到后面的黑板了吗？我们一起把黑板装饰完整。”于是，我们每个人都在说自己的想法，等我们说完了，老师觉得都不错，不知道该采纳谁的意见。最后，我们采用了投票的方法来选择，根据投票结果进行装饰。

开始装饰黑板了，像一家人似的，你说我叫，你拥我挤， “老刘，快来啊！看我画的”，“老刘，怎么样”，“我是装饰天才吧……”声音凡所应有，无所不有，老刘像飞一样过来过去，没过多久，我们就把黑板装饰的漂漂亮亮，在全校评选中获得第一名。

三、想“吃肉”小木棍

你们知道想吃肉是什么吗？你们可能是理解为，某某想吃肉了，但不是，想吃肉是一根小木棍，也是我们老刘的教具，上课的时候，如果有谁不听课或有小动作，让老刘看到了，老刘就会用想吃肉轻轻地打他一下，让他好好听课，结果，这位同学听课认真了，如果哪位同学成绩下滑了，轻轻敲几下，成绩就会直线上升。看，这是一个多么有趣的小木棍是多么神奇啊。

老刘，是您为我照亮前行的路；老刘，是您教我怎样做人；老师是蜡烛点燃了自己，照亮了学生！刘老师，您辛苦了！

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，文笔优美，立意独到，情感饱满。作者选取了典型的事例，很好地展现出了刘老师的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。