在我们班里，如果要问谁最有魅力，谁最能让同学们心服口服，答案肯定就是我们的班主任魏老师。她在生活中对我们照顾有加，在学习上对我们悉心教导，同学们都十分尊敬她。但要说起魏老师的优点，不得不提她的“三勤主义”。

开学那天，我们就见识到了魏老师的“三勤”之一——手勤。

那天要进行班级大扫除，以前都是班主任安排工作，由同学负责打扫。但是魏老师安排好工作后并没有离开，而是挽起袖子和我们一同打扫起来。只见魏老师时而踮起脚尖擦拭高处的玻璃，时而蹲下身子擦拭墙上的污渍。她一边自己干活，一边照顾我们，比如水桶太重了，要由她来提；擦高处的玻璃有危险，要由她来擦；洗拖布需要力气，要由她来洗……不一会儿，她的额头就渗出了许多细密的汗珠。看着魏老师忙碌的身影，几个本来想偷懒的同学也都默默拿起工具开始劳动了。在魏老师的带领下，我们班多次荣获“卫生标兵”的称号。

魏老师“三勤”之二——眼勤。

“小点儿声，小点儿声，老师来了。”

顷刻间，嘈杂的教室变得鸦雀无声了，同学们都开始认真地看书了。

在课堂上，魏老师也善于发挥她“眼勤”的优点。对于那些上课走神的同学，魏老师会用适当的方式提醒他们。有的同学在她转过身写字的时候传纸条，这也难逃魏老师的眼睛，她的脑后仿佛长了眼睛，能看到调皮学生的一举一动。在魏老师的长期“监视”下，我们班屡次被评为“纪律标兵”，成为了全校学生学习的榜样。同学们的积极性更高了，学习氛围也更浓了。

最后是魏老师令人佩服的——嘴勤。

魏老师对所有学生都很关心，她经常利用课余时间和同学们聊天，无论是学习还是生活，魏老师都会过问。她为我们排忧解难，做我们的知心朋友。如果发现谁犯错了，她会及时指正，并鼓励他改正错误，和同学们一起进步；如果发现谁有优点，她会给予肯定，并在同学们面前提出表扬，让他成为我们学习的榜样。

这样一个认真、负责的魏老师，用她的“三勤主义”温暖了我们的心，让我们在快乐的学习氛围中一点点进步，慢慢地成长。我想对魏老师说：“魏老师，您辛苦了！”