山是静的，水是动的，动静结合，寓意无穷。

山——陡崖峭壁的高山峰峦叠嶂，壁岫堆云，屹然地耸立在天地之间。山顶，云雾迷蒙，神奇莫测。山上，布满青翠欲滴的小草，高大挺拔的树木，五颜六色的花朵，偶尔有一两只鸟儿飞过，叽叽喳喳地跳来跃去。山下，崎岖的小路一直蔓延到某户人家的小茅屋那儿。

水——潺潺的流水，如隐隐奏着的瑶琴，轻轻的，亮亮的。而瀑布飞泉则让人想起李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观。有的水流像疾风骤雨，有的像卷帘飞瀑，有的像玉腾航空，有的像玉女浣纱，还有的像彩练当空舞，变幻无穷，宛若泻万斛之珠，荡起了微微的波纹，给人一种流水的动感。

声——这山与水相映成趣，一会儿高，一会儿低，一会儿缓，一会儿急，发出不同的声响。一会儿像铁马奔驰，一会儿像雷声大作。泉与水互相撞击，水与花互相回溅，发侯玉掷金的声音。当泉水再往下流时，声音豁然开朗，那声音更具有神韵，如拨动古琴。如谈念思弦，又如吹响玉箫，汇成了一句奇妙的交响乐。

色——山是深绿色的，水是浅绿色的，草是葱翠欲滴的，树也是绿的，让你的目之所及，一切都是绿的！只有绿难道不单调吗？可能你会这样问。不！因为水在阳光的照射下可以反射出各种各样的颜色:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫！这么多姿多彩的颜色还单调吗？

享受自然可以陶冶我们的情操，走近自然可以放松我们的身心，爱护自然就等于是爱护我们自己。同时自然中的一切事物也提醒着我们：要热爱生命，关爱生命！在这里，我不禁要呼吁：让我们共同保护身边的大自然吧！

教师点评：这无疑是一场视听盛宴——小作者将舞台交给了山和水，山安静，耸立于天地间，神秘莫测，却又与大地相连，哺育着诸多生灵；水潺潺，有的急，有的缓，有的壮观，有的又柔和，变幻莫测，二者一动一静，却相辅相成，相互衬托，在“声”与“色”这两方面带给人极度的感官享受。文章还有层次上的设计：由开头段落总起并安排行文，再按照“山、水、声、色”四个部分对景进行生动的描述，从而让结尾的呼吁“让我们共同保护身边的大自然吧”变得更加顺理成章，让文章拥有了景与理交融的意味，引人向往亦引人遐思。小作者用眼看、用耳听、用心感受，在全方位的感知下，在精心的设计下，文章可谓是“有声有色”、“有条有理”又“有启迪之深意”。很不错！