一缕缕金光照射在云朵上，天空顿时变得火红火红的。啊，火烧云渐渐露出了脸庞，火红的颜色遍布了整个天空。它像一位技术精湛的魔术师，不断地变换着自己的形态，从一个又一个的变幻中展现出自己的美丽。

瞧，那不是一只小狗吗？它圆圆的眼睛闪烁着，小巧的耳朵耷拉着，三瓣嘴一张一合，好像在呼唤着它的伙伴。可转眼间，它又不见了。再一看，一只骏马出现了，它前蹄腾空，后蹄用力，昂着头，扬着尾巴，尽情地奔跑着，仿佛要征服世界。眨眼间，骏马也不见了。哦，看，那是一位小仙女，她左手提着一个小花篮，右手拿着一根魔法棒，穿着一身粉色的长裙，跳着优美的舞蹈。但她好像累了，摇摇晃晃地走着，刚想休息一下，却又消失了。哦，那是什么？哦，原来是一只熊，它挥舞着双臂，迈着大步，笨拙地行走着。它刚想休息一下，可刚一坐下，就不见了。啊，那是一条蛇，它昂着头，吐着红红的芯子，盘旋着。它越爬越高，最后也不见了。咦，那是什么？哦，原来是……

火烧云不仅形态多变，颜色也五彩缤纷。

火烧云把周围的云都染成了红色，像是一片燃烧着的火焰。天边的云朵像被火烧了一样，变得火红火红的，把天空映得红彤彤的，让人感觉像进入了仙境。火烧云把太阳公公遮住了，它好像在和太阳公公玩捉迷藏呢！它把整个天空都染成了红色，连我的脸也变得红彤彤的了。

太阳公公慢慢地落下了山坡，火烧云也慢慢地消失了。它像一位羞涩的小姑娘，脸红红的，一点点地消失在天边。它一点一点地变小，变成了一条线，又变成了一根线，最后消失得无影无踪。它好像在对我说：“小朋友，我回家了，再见。”

哦，多么美丽、神奇的火烧云啊！大自然真是一位伟大的魔术师！它创造了这么美丽的火烧云，让我们欣赏到了这壮丽的景象。

我想，这神奇的火烧云一定在天空的某个角落悄悄地注视着我们，陪伴着我们。它虽然看不见，但我相信它会一直在我们身边。我相信，它一定在对我们微笑，对我们点头。因为它带给我们的不仅仅是壮丽的景象，还有它那无穷无尽的魅力。我相信，它会一直陪伴着我们，直到我们成长为大人。

教师点评：在《火烧云》里，我们跟随作者的目光，在天空中遨游，感受夕阳西下时，火烧云颜色、形状变化的瑰丽情景，领略到大自然的壮美。读着《火烧云》，我们不由得赞叹作者的生花妙笔，全文抓住了火烧云“变化”的特点，仿佛写的不是云，而是一位了不起的魔术师，它的表演也让人眼花缭乱了，时而是一只可爱的小狗，时而是一匹神气的骏马，时而是优雅的小仙女，时而又是一头笨拙的熊......多么生动形象啊！同时，文章还按照“火烧云出现——变化着——消失不见”的顺序描写，从时间上再次突出“变化”，条理清晰。作者能够抓住事物的特点和变化进行观察，又巧妙地将动静结合起来，利用想象力让这景变得可观、可感，并用流畅的语言将其表现，十分难得，这篇文章也无疑是一篇较为成功的写景之作。文中“哦，那是......”这样的句式出现了太多次，为了避免重复，可以换用别的语言形式。