有一种篮球，它叫生命。有一种生命，它叫篮球。

喜欢这样的夜晚，深深的天，轻轻地风，静静的篮球架。一个人伫立在篮球场上，伫立在微风中，伫立在寂静里。眼望着洒满银色月光的篮球架，呆呆的盯着它，盯着它。

白天的赛场上，它是目标，是希望，是巨大的诱惑。它弥漫在硝烟里，弥漫在欲望中，有些风尘仆仆。现在则不同，它很轻松、安静，这一刻，它什么都不是，只是篮筐、篮板、篮球架而已。

看着它，我不由自主的笑了，轻轻地推出手中的篮球，并没有非要把它投进篮筐的欲望，也没有强求它该如何飞的想法。它很自由，自由的飞翔，自由的伸展——“唰——”它穿过了篮筐，顺着篮网以自然的弧线落地。我不惊喜、不激动，因为在它触摸篮筐的那一瞬间，我已经收到了它给我的暗示。

空气中还弥漫着刚才那个完美的弧线。篮球呢？一次又一次的做着自由碰撞，渐渐跳动的越来越低，直到声音没了。球静静的躺在那里，我才跑去捡起它，因为我希望它完整的运动一次，在从我手中脱离后，自由自在地、随心所欲地、尽其所能地运动一次，没有干扰，没有限制。

一阵凉凉的风吹来，嗯，感觉很好，在这样静静的夜里，投篮很有感觉，那种轻轻地、淡淡的、不浮躁的感觉。这个时候的投篮命中率也很高，可能因为有月亮和星星陪伴，人会离球更近。在彼此的肌肤触摸之间，我可以感觉它生命的存在，它也可以感觉到我内心的跳动，彼此间有了感应，有了默契，有了一种相同的信仰。仿佛就在那出手的瞬间，我的身体也随它一起画着弧线，一起去感受清风的抚摸，去品味穿越的激情，一切是那么自然，那么亲切，我们相依相融。

夜，依旧静静地流着；月，依旧轻轻挂在天幕上。篮球场上依旧只有篮球陪我，陪我感觉，陪我呼吸，陪我超越，超越那自然的界限……

教师点评：在《篮球·生命》中，有篮球与地面的碰撞，有篮球与“我”的碰撞，更有“我”自我灵魂的碰撞。如果找不准触发思维灵感的那个点，自我灵魂的碰撞，是最难写的，巧妙的是，作者找到了那个点：篮球。由硝烟弥漫到静谧安逸，由沉于欲望到自由飞翔，篮球一直陪伴着“我”，长久的陪伴与相互扶持让篮球仿佛有了生命，“我们”同呼吸，相依相融，因此，“篮球·生命”既能指篮球，又能指篮球与“我”，让“我”对自己也有了更为深刻的认识，也收获了一番成长。在这里，篮球贯穿始终，不仅是触发思维碰撞的那个点，还是文章的线索并暗示着文章的主题，足见作者对线索的运用已经达到了娴熟的程度。不过，有了对篮球的描述与思考，不妨对“我”的经历再进行丰富，让篮球之于“我”的意义更真切地展现。再接再厉！