文/知

柔和的阳光穿过树叶间的缝隙照射在书上，笔尖划过一缕光，书写着窗外的美景。

——题记

窗外的盛景给我带来了生活的平淡与爱，让我看到了在暗处默默无言的努力。

春天，教室的窗外是充满生机的。窗边的树枝上发出了新芽，带着积蓄了一整个冬天的力量慢慢生长，就像窗内经历了一整个冬天的严寒，其里的我们按耐不住心中的喜悦，将所有的热情化为清晨整个校园的朗朗书声，承载着心中的美好希望。窗外归来的燕子站在枝头窃窃私语，春风听到了，将他们的对话偷偷讲给树，树听到了，变得树叶哗哗的响，伴着朗朗书声和鸟鸣声，便奏出了春的交响曲。

夏天，教室窗外的枝桠疯长，却总也挡不住烈阳。蝉鸣在窗外回荡，树影被拉的很长很长。夜风不眠，惹出一段蝉鸣，明明是夏末，却像仲春的一场惊蛰，，道旁的路灯散发出暖黄的灯光，照亮了灯下的梧桐叶，也照亮了灯下一个个挥洒汗水，点燃斗志的执着身影。

秋日的清晨宁静无比，教室窗外白色的雾气笼罩着大地，也环绕在找起来的学校学习的学生身边。道旁的桂花开了，发出阵阵的清香，让正在教室背书的同学不由望向窗外。在不为人知时，它默默的生长为盛开积蓄力量，当它拼尽全力盛放，散发出沁人心脾的芬芳时，无不让人侧目回首。

冬天的清晨是柔和的。教室的玻璃泛起薄雾，可以用手在上面随意的涂鸦，直至看到窗外四季长青的深山含笑。他们被大风吹的好像下一秒就要倒下去，却又在风停时亭亭玉立。就像窗内手被冻的通红却依旧努力学习的我们，不禁感叹到：不经历风霜，怎能见彩虹！

在日复一日的光阴里，我们是一颗种子，在知识的土地上生根，发芽，成长至枝繁叶茂。现在的我们大多时间只能看看窗外的风景，在少年的心中装着整个世界，装着远大的梦想。

他们正直青春少年，未来的路还很长很长，他们有足够的时间去凭借自己的努力换一个前程似锦，未来可期！

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，文笔优美，立意独到，情感饱满。抓住景物的特点进行描写，重点突出。巧妙运用修辞手法，文章的描写惟妙惟肖，非常生动。