或许是闲散惯了，最近我少了些最初对写作的热情，不再炽热得像火一般，但大概率应是不想写罢了。我总是奇怪的认为写文章多了，会江郎才尽，可那只是我的谬论罢了。

人都是有劣根性的，过惯了安逸的生活，就不愿意再体验紧张感，可到底是不能够的。学生最应该有的就是紧张感，这是老师的名言，它将与我同行。事实上，我很敬重现在教我写作的张老师，觉得他瘦削的身体藏有巨大的能量。要是晚年有人问起对我影响至深的老师来，我指定张口就答，张老师得算其中一个，且是对我最有意义的一个。因为就像张老师所说的，在他之前从没有一个老师坐下来认认真真地教我写作，由此可见我也称得上幸运。

生活总是平淡无奇却蕴含诗意，只是我一直察觉不到而已。

这儿的六月是多雨的季节，一连几天都是连绵小雨。细雨如丝洒在伞布上，奏出华美的乐章，连风都满载温柔，一片片钻入衣领里。趁着清凉渗透空气，我把心托付给雨，一点点洗涤，一点点感悟，才更有意境。

总要回过头来看看自己，才能知道缺处。

我一直都把自己放在一个我认为合适的位置，可事实似乎并不是那样，因为我依旧停滞不前，并不是如老师所说的写作遇到瓶颈，而是迷茫。

我在黑暗中摸索，想找到一缕光，来照亮前方的路。

有人说我的文字太散，像是一盘沙，用手一抓止不住的向下泄。诸如此类的话，我都记在心里，文章散，散在什么地方？我问同学。前言不搭后语，扣不住主题。同学如是答道。我赞同的点点头，又陷入沉思。我得想个办法解决问题，可又无从下手。我好比被水草缠住的螃蟹，拼命挣扎，希望得到救赎，可同伴都自身难保，又怎能解救于我？于是我在水中漂流，等待自然的审判，万幸的是，我遇上了一个睿智的老师，他像一束光，扫除了躲藏在我心中已久的阴霾。

我与老师单独交谈的时间，细数下来不到三个小时，但他的话语总在我耳畔。老师是认可我的写作能力的，只是他似乎看透了我的劣根性，他说，要勤于写作，用语言文字来记录生活。又说，好的文章结构就像鱼的骨架，语言文字就是其血肉，主旨就是灵魂，只有具备了这些条件，文章才能鲜活起来。老师很喜欢分享文章，无论是自己的还是别人的，在他看来，都是欣喜。老师说，他看到别人的文章总感到高兴，情感有了共鸣，总觉得像是自己写的一样。或许，老师的日常，正是我应该向往的生活：勤于写作，笔耕不辍。

有人说千里马难寻，伯乐常有。在我看来却不尽然，如若没有伯乐的慧眼，恐怕再好的千里马也会泯然于世。我倒不知，自己是不是千里马，可我确信，在老师的教导下，我定是一匹良驹。

乌云是遮掩不住阳光的，就像黑暗吞噬不了漫天繁星。或许万事万物之于我们，只能知晓其一面，而你看不到的，恰恰是你最需要的。