九月的风带走了夏天的浮躁，带来了秋的清爽；我们告别了小学的懵懂，踏进了中学校园。痛并快乐着的军训，激动人心的运动会格外新奇的课程……初中生活中的一切都是那么的有趣，而让我印象最深刻的就是那次生物实验课。

那天，是我第一次来到生物实验室：每张绿色的实验桌上都放着一台显微镜，实验物品也都摆放得整整齐齐。我急忙坐到老师指定的位置上迫不及待地拿起显微镜……

老师一声令下，我回忆着刚才课上讲解的“擦，滴，撕，展，盖，染，吸”的实验过程，先从培养血里拿出载玻片和盖玻片，将它们擦干净；再用滴管吸了一滴清水，滴在载玻片的正中央；随后拿起老师给我们准备的洋葱，用镊子小心翼翼地从它的内表皮上撕下一层，把薄膜放在水滴中，屏息凝神地将盖玻片盖在水滴上，水滴瞬间就被按下去了；最后，我用滴管吸了一滴稀碘液，滴在盖玻片的一侧，用吸水纸放在另一侧，一吸……

“啪！”清脆的声音响起一盖玻片和载玻片之间竞然出现了一个小气泡。老师之前可是强调了不能有气泡的！我紧张得心怦怦乱跳，双手不知所措地摆弄着手中的镊子。这时，老师走了过来，看了看我的“失败品”说：“应该是‘展’这一步没有做好，没关系，再试一次。”听了老师的话，我赶忙调整心态，一边深呼吸，一边告诉自己静下心来重新开始。

重新做到“展”那一步时，我的手开始酸痛起来，心里既害怕又忐忑，担心再次出现气泡。可看着窗外，太阳渐渐迫近地平线，霞光从地平线晕染开来将天边的云朵晕染得一片通红，也一同晕染了整个实验室；实验室里，每个同学都在认真地做着实验，玻片碰撞时那清脆的声音像黄鹏鸟的一声声啼叫，清脆悦耳。我的内心突然安定了下来，在心里默默地告诉自己：稳住，一定会比上次有进步。我继续做着实验……

成功了！一个又一个紧挨着的洋葱内表皮细胞清晰地呈现在我的眼前。看着这一图像，我不禁感到自豪。

通过这次经历，我不仅感受到了生物实验课的新奇有趣，还懂得了遇到问题不能退缩，要想办法解决，才能不断进步的道理。