文/余悸

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“少孤为客早，多难识君迟”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“青春须早为，岂能长少年”这些佳句无一不例外地向我们阐述了一个道理：万事宜早不宜迟。

当冰雪还未消融，大地还未苏醒时，小草却已经开始冲破黑暗。它早早的从泥泞中钻出，露出了他碧色的脑袋，好奇地打量着周遭的环境，开启了它的新征程。草，是自然界中最先摆脱束缚，冲破黑暗迎接春天的植物。小草能够深受人们的赞美与喜爱，归功于一个“早”字。

但“万事宜早不宜迟”这个道理完全正确吗？在现实生活中，许多家长一味追求“早”，却忽略了孩子的实际情况，那就造成了“揠苗助长”的局面。这样做只会对孩子的成长有害无益。

当孩子还在蹒跚学步牙牙学语的时候，很多家长就迫不及待地亲自上阵教孩子识字、算数、背诵唐诗宋词，外加英语单词，恨不得要孩子在婴幼儿时期就掌握小学的知识。

到了小学，许多家长都会给孩子报各式各样的课外补习班，给孩子增添成山的课外作业，有的甚至让刚开始接触英语的孩子做成篇的英语阅读，让刚会写作文的孩子写长篇大论，他们都不想让孩子输在起跑线上，他们想让自己的孩子学的更多、更早，成为“别人家的孩子”。如果孩子的接受能力较强，那未必是一件坏事，但人人都不是“神童”，因为这种现象，孩子的成绩可能不升反降，甚至产生“厌学”心理，很可能从“早”变为“糟”！所以，早不早还是得依据自身的情况来第决定。

还有些家长从小就让孩子学习钢琴、绘画，借此来培养他们文雅的兴趣，希望孩子能成为下一个贝多芬或达芬奇。当然如果孩子有这种兴趣爱好，成为一名艺术家也并非不可能。如果孩子没有这种浓烈的兴趣，那无论多“早”也无用处！如果真想培养孩子的高尚情操，从小开始激发孩子的兴趣再培养也不迟！

正因为这些家长的急功近利、揠苗助长，孩子疲于应付各种补习班、兴趣班，让这些孩子“少年老成”，早早地丧失了童年的快乐与天真。何不把这条起跑线当做马拉松的起跑线，一般来说，起跑时一马当先的选手，多半坚持不到最后。

早，不一定好；迟，也不一定好。无论早与迟，只有适合自己的才是最好的。