提笔一挥，一山水有色，一人去楼空，藏匿在笔尖里，是情，是真，一下笔就知无法返回那最初的色彩。下笔用心，学问便慢慢地跟着笔墨由浅入深，由粗略到细致。

以往只知提笔，以为多写写就可以出奇迹，又怎会知道但凡我一下笔就无法挽回最初的痕迹，那被我随意沾染的污垢无法退去，更无法抹去。将你的心，你的大脑融入进笔尖，你才会知道原来是这么神奇，有一个东西仿佛藏在笔尖里，在不断的涌出来，喷出去，叫你好生惬意，这，就是学问。

读书，勤思考，通道理，做实践，这些都是积累学问的方式，但是真正的把学问体现出来的时候，自己的笔尖就将这些融在一起，随着笔墨粘在白色的纸张上时，你知道的，这些无法抹去，你的学问就刻在这里，这是体现你学问的方式。在旧中国，无数爱国的青年学子，无数爱国的知识分子，无不是拿着笔尖当枪杆，谩骂着那些阻挠中国道路的人，他们将自己的学问藏在笔尖里，珍惜每一个下笔的过程。他们绝不将这白纸黑字沾染污垢，因为在他们的笔尖里，有的是学问，更有的是爱国情，他们知道，他们下笔的一时失误可能会带偏其他学子，他们要呼吁人民醒过来 ，站起来。

比如李大钊，在他发现马克思主义是符合国情的道路时，他把学问藏在笔尖里，一笔一划，如同一位风景画家篆刻出山山水水，让人们理解马克思主义道路，引导学子们往马克思主义靠近，解放他们的思想。如果李大钊空有思想，空有学问，但却不知道把学问融在笔尖里，那他写出的文章，就不能体现出他的学问和他要呼吁人们要走的道路。

所以我们在积累学问的同时，多练练笔，学会将自己的学问发挥出来，造福于别人，你的学问才有价值。如若随心所欲，对于写文视而不见，即使你很有学问，你不通过你的言行举止，你的文章体现出来，那么你就等于没有学问，因为人们永远不会知道，你是个有学问的人。

当天空泛起浮云时，提起笔尖一挥，记录那一刻的真切和感受；当你有仿佛被关进小黑屋被囚禁的感觉时，你又拿起笔写下，向人叙说你的苦处；当你的朋友感到难过时，你对他的思绪表示理解，拿起笔给予你的朋友最真挚的安慰...这些都可以体现你的学问，所以，在积累学问的同时，请将你的学问体现出来吧，将学问藏在笔尖里。

教师点评：提笔一挥，一山水有色，一人去楼空，藏匿在笔尖里，是情，是真，一下笔就知无法返回那最初的色彩。下笔用心，学问便慢慢地跟着笔墨由浅入深，由粗略到细致。 以往只知提笔，以为多写写就可以出奇迹，又怎会知道但凡我一下笔就无法挽回最初的痕迹，那被我随意沾染的污垢无法退去，更无法抹去。将你的心，你的大脑融入进笔尖，你才会知道原来是这么神奇，有一个东西仿佛藏在笔尖里，在不断的涌出来，喷出去，叫你好生惬意，这，就是学问。 读书，勤思考，通道理，做实践，这些都是积累学问的方式，但是真正的把学问体现出来的时候，自己的笔尖就将这些融在一起，随着笔墨粘在白色的纸张上时，你知道的，这些无法抹去，你的学问就刻在这里，这是体现你学问的方式。在旧中国，无数爱国的青年学子，无数爱国的知识分子，无不是拿着笔尖当枪杆，谩骂着那些阻挠中国道路的人，他们将自己的学问藏在笔尖里，珍惜每一个下笔的过程。他们绝不将这白纸黑字沾染污垢，因为在他们的笔尖里，有的是学问，更有的是爱国情，他们知道，他们下笔的一时失误可能会带偏其他学子，他们要呼吁人民醒过来 ，站起来。 比如李大钊，在他发现马克思主义是符合国情的道路时，他把学问藏在笔尖里，一笔一划，如同一位风景画家篆刻出山山水水，让人们理解马克思主义道路，引导学子们往马克思主义靠近，解放他们的思想。如果李大钊空有思想，空有学问，但却不知道把学问融在笔尖里，那他写出的文章，就不能体现出他的学问和他要呼吁人们要走的道路。 所以我们在积累学问的同时，多练练笔，学会将自己的学问发挥出来，造福于别人，你的学问才有价值。如若随心所欲，对于写文视而不见，即使你很有学问，你不通过你的言行举止，你的文章体现出来，那么你就等于没有学问，因为人们永远不会知道，你是个有学问的人。 当天空泛起浮云时，提起笔尖一挥，记录那一刻的真切和感受；当你有仿佛被关进小黑屋被囚禁的感觉时，你又拿起笔写下，向人叙说你的苦处；当你的朋友感到难过时，你对他的思绪表示理解，拿起笔给予你的朋友最真挚的安慰...这些都可以体现你的学问，所以，在积累学问的同时，请将你的学问体现出来吧，将学问藏在笔尖里。 点评：标题新颖，有吸引力