鼠去牛来，美丽校园又见那抹中国红、橄榄绿，你或许还对一年前的小升初记忆犹新，但我相信初一至初二的过渡更让你刻骨铭心。初中阶段是青葱稚气的花季少年慢慢成长为风华正茂的奋发青年的过渡，而初二是自初一适应期至初三冲刺期的整个初中阶段的过渡，过渡期、中间段、转折点、分水岭，之所以重要，之所以关键，是因为它可上可下，可高可低，可好可坏，可走上坡路，可走下坡路。是因为我们要迎来初中阶段的第一次大考一一生地会考，让我送你四个“锦囊”以助你大胆地迎接新学期的挑战。

锦囊一：梦想与现实的关系

梦想，是什么?梦想，是现实里的渴望、日常中的期待、是未来自己的呼唤。从进入校园的那一刻起，你们是揣着梦想来的，希望穿越这座美丽的股堂，到达彼岸梦想的象牙塔。梦想，亦是踩在现实的深沟里依然仰望苍穹的倔强与执着，是现实里咬紧牙关的痛着依然能咧开嘴笑的快乐与幸福。

锦囊二：个体与他者的关系

罗曼·罗兰曾言：“每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。”你们要自信，相信独立思考的力量、相信自主探索的智慧、相信量变到质变的规律……我们的成长成熟主要依靠自身的规划、探索，体验，完善，但是他者的帮助也必不可少，例如父母与老师的引导与监督，同学的劝告与切磋。我们要感恩、珍惜，同时得掌握分寸，尤其是与同伴的关系，“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉”，不去依赖，不受干扰，暂时地相忘，静静地耕耘，默默地付出，慢慢地等待。当然，我们也要成为别人的有利他者，在集体和他人需要你的时候挺身而出，承担责任，在不影响自己学习的前提下带动别人一起进步。

锦囊三：主要与次要的关系

人生中有很多矛盾，极多问题，我们要擦亮双眼，明亮心智，分清主次，懂得取舍。人性有弱点，想偷懒，自制力不够，智能手机、网络游戏、言情小说带来的感官享受你舍不得丢下，外表装扮的时尚、青春情感的萌动带来的欣喜好奇你舍不得丢下，众多的舍不得会让双眼的迷障越来越多，内心的负荷越来越重，你的脚步走不快，也走不远，甚至偏离了正常轨道。虽然有些事你很舍不得，但为了更重要的事你要舍得。舍得是一种风度，一种智慧；亦是一种修养，一种境界。在人生最美好的年纪不虚度光阴，汲取知识，储备能力，成就更好的自己。

锦囊四：过程与目的的关系

我读过泰戈尔的“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，领悟到生之价值在于体验生之不同层次，不同过程。如果只看重结果，眼里只有答案，生命会可想而知的贫瘠与苍白。我们总是把过程当过程，目的当目的，反过来试试看吧，把过程当目的，目的当过程。目的即过程，在开卷有益的经典名著前，不要只是抱着功利应付的目的背背资料，而是沉浸其中，咀嚼文学的意趣，收获人生的真味；在最难跨越的学科面前，不要只是对着课堂神游一摊，对着作业望洋兴叹，而是怀着期待，迈着步子，每天收获一点点的惊喜；不要只是在考了很糟糕的分数面前，委屈地怨天尤人，或怀疑自己，却在哭过之后，忘了痛，又重复那狠不下心、静不下来、吃不了苦、浮在表面的过程。打败自己，才能打败他人。

往后的日子还长，我们可以理清关系，云开见日，把曾经你想实现的不可能都变成可能；往后的日子很短，我们必须珍惜稍纵即逝的日子，不蹉跎本就大有可为的光华，本就署名拼搏的青春...…人生很多的遗失与悔恨都源于后知后党，诚愿你们先知先觉，加油！